互动交流 - 梅州市教育局

尊敬的领导,您好,我是一位普通父亲,因常年在外打工,家里就剩下留守儿童和老人,小孩一直是听话的性子,但是接触校园后,常常收到同学的欺凌和同学间不良习性(抢零食,教授粗言秽语,攀比,探讨网络游戏等现象),因受到校园不良风气的影响,导致孩子越来越内向沉默和反叛,不说遭受欺凌的问题,因为老师作为教育工作者需要引导教育改善孩子,很多事情都是轻轻拿下,但是却不能影响改变大局.很多未成年走极端往往都是由小事引发,目前乡村情况多留守儿童,更需特别关注.我相信小孩的本质不坏,就是因为现在多了手机网络,获得信息的渠道变得更加繁杂,已经有沉迷的现象,以我家小孩为例,他比较听老师的话,但是却不肯多做老师布置任务以外的事情,完成其他事情需要讲条件等情况,不能说小孩不聪明,只能说把聪明用在了不该用的地方,家里普遍都这种情况,为了梅州新生代有更好的发展,,鄙人窃以为应该通过非学习情况禁止学生使用手机平板.此致敬礼!

答复内容：

经我局与梅县区教育局了解答复如下：

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函[2021]3号）要求，学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。