梅州农业学校2019中等职业教育质量年度报告

梅州教育局 edu.meizhou.gov.cn时间:2020-05-25 浏览次数:-

1 学校情况

1.1学校概况

梅州农业学校(梅州市理工学校)是梅州市教育局直属的首批国家级重点中专学校,是广东省教育厅、梅州市委市政府重点支持的中专学校。梅州农业学校创办于1933年,2008年加挂“梅州市理工学校”校牌,2010年3月梅州市工业学校并入梅州农业学校。现有天字岌、尧排、城东三个校区,占地500亩,建筑面积16.2万平方米,实训设备总值8,162万元,图书馆藏书18.6万册,教职工303人,在校生6703人,开设生物工程、机械加工与制造、财经商贸等21个专业(方向),其中园林技术、畜牧兽医、机电技术应用、汽车运用与维修、中餐烹饪与营养膳食为省重点专业,现代农艺和中餐烹饪与营养膳食专业为广东省第一批“双精准”示范专业。

学校坚持“服务为宗旨,就业为导向”的办学方针,遵循“以育人为本位,以就业为导向,以产学研结合为途径,以服务地方经济为宗旨”的办学理念,坚持立足梅州、面向珠三角、辐射全国的办学定位,坚持“稳定办学规模,完善办学条件,加强内涵建设,提高办学质量,提升办学层次,打造特色鲜明的国家级示范学校”的工作思路,积极践行“博学、慎思、厚德、尊贤”的优良校风,共同营造“以高尚的德行塑造人、以精湛的技艺成就人”的校风,“厚德、笃学、精技”的学风,致力于培养道德好、有文化、懂技术、会经营、善管理、德智体美劳全面发展的技术技能型人才。建校80多年来,为社会培养了4万多名毕业生,已发展成为一、二、三产业兼蓄,办学特色鲜明的国家级示范性中职学校、中国客家菜研发培训基地、广东省中等职业教育实训基地、广东省职教先进集体、梅州市首批“文明校园”。

2017年11月,学校被省教育厅确定为“广东省36所教学工作诊断与改进试点学校”之一。

1.2学生情况

梅州农业学校共设有园林技术、畜牧兽医、现代农艺、果蔬花卉生产技术、农村经济综合管理、学前教育、数控应用技术、机电技术应用、模具制造技术、汽车运用与维修、中餐烹饪与营养膳食、电子商务、计算机应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、建筑工程施工等21个招生专业,2018-2019学年全日制招生总人数1766人,其中:本省(市)中考招生1337人,跨省市中考招生73人,历届初中学生356人;2017-2018学年全日制招生总人数1614人,2016-2017学年全日制招生总人数为1852人。

学校坚持正确的办学思路,稳定办学规模,较好的实现了学校的办学目标。2019年在校生6703人,其中:全日制4782人、半工半读1921人,折算后在校生总人数5358.30人;2018年在校生总人数6309人,2017年在校生总人数5631人(折算后)。

学校狠抓内涵建设,学生对学校专业建设、教学质量满意率高,2019年巩固率为96.46%,应届毕业生数2126人;2018年巩固率为94.71%,应届毕业生数1746人;2017年巩固率为96.43%,应届毕业生人数1922人。

1.3教师队伍

2019年,学校在册教师总数235人,其中:专任教师138人,校内兼课教师67人;校外兼职教师30人,兼职教师比例为12.77%,生师比为20:1;专任教师“双师型”教师比例占76.09%。学校校内教师本科以上学历人数197人,占比96.09%,其中硕士学历(学位)的教师25名,占比12.20%;高级职称91人,占比38.72%;校内专任教师中,本科以上学历130人,占比94.20%,其中硕士学历(学位)的教师14人,占比10.14%。

表1  近三年师资队伍建设情况表

项目

2017年

2018年

2019年

生师比

24:1

21:1

20:1

双师型教师比例

81.63%

76.19%

76.09%

兼职教师比例

13.48%

12.6%

12.77%

本科以上教师比例

96%

96%

96.09%

硕士学历(学位)比例

4%

11.5%

12.20%

高级职称比例

38.7%

40.86%

38.72%

1.4设施设备

一是加强了硬件设施建设。本学年学校投入硬件建设资金928.95万元,完成工业机器人专业、计算机动漫与游戏制作专业、新能源汽车专业实训设备、信息中心校园监控系统、粤菜(客家菜)师傅工程展示馆、现代农艺科普长廊、用电增容工程项目等各项基础设施建设,学校办学条件进一步完善。二是加强专业实训中心建设。天字岌校区已建成现代农艺技术、园林技术、畜牧兽医、建筑工程施工、计算机技术、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作等专业实训中心;尧排校区已建成模具数控、机电、工业机器人、汽修、学前教育、中餐烹饪与营养膳食、会计、电子商务专业实训中心;城东校区已建成电子商务专业实训中心,设备设施随着科技发展不断升级,充分满足教学、实训、培训、技能竞赛等需要。学校现有1个国家级实训基地、11个省级实训中心,在粤东西北地区,乃至全省名列前茅。

2019年,学校拥有教学用计算机1258台,其中:公共机房504台、专业机房544台,教室121间,其中网络多媒体教室9间;校内各类实训基地13个、建筑面积28780㎡,生均教学仪器设备值为11537.16元/人,工位总数4844个,实训项目开出率为100%,可满足各专业82个实训项目的实践教学,各专业实训室建设均衡,与学科建设紧密相关,可满足学生教学实践(实训)需要,为社会培训、技能考核、职业技能大赛提供完善的设备设施。

学校与广东申菱环境系统股份有限公司、梅州市广梅信息技术有限公司、广州浚峰网络技术有限公司、深圳围龙屋餐饮有限公司、广州炳胜饮食集团、佛山市旺林园艺有限公司、亚德客国际集团、广东瑞星新能源科技有限公司等69家企业建立了校外实训基地,为专业建设发展提供了良好的校企合作环境。

表2  校内实训基地工位数

序号

基地名称

面向

专业数

工位数

1

现代农艺技术实训中心

3

160

2

园林技术实训中心

3

432

3

畜牧兽医实训中心

1

200

4

汽车运用与维修实训中心

1

392

5

机电技术应用实训中心

4

450

6

数控模具制造技术实训中心

3

490

7

计算机应用实训中心

21

680

8

平面设计实训中心

1

484

9

会计实训中心

3

340

10

电子商务实训中心

2

303

11

中餐烹饪实训中心

1

240

12

学前教育实训中心

1

643

13

计算机动漫设计与游戏制作实训中心

1

30

表3  校外实训基地一览表

序号

实训基地名称

依托单位

面向专业

个数

主要专业

1

梅州农业学校电子商务专业校外实训基地(1)

梅州市广梅信息技术有限公司

4

电子商务,计算机应用,会计,计算机平面设计

2

梅州农业学校机电技术应用专业校外实训基地(1)

广东申菱环境系统股份有限公司

3

数控技术应用,机电技术应用,模具制造技术

3

梅州农业学校机电技术应用专业校外实训基地(2)

广东瑞星新能源科技有限公司

1

机电技术应用

4

梅州农业学校机电技术应用专业校外实训基地(3)

广东辉骏科技集团有限公司

3

数控技术应用,机电技术应用,模具制造技术

5

梅州农业学校机电技术应用专业校外实训基地(4)

深圳市鑫国钰精密工具有限公司

1

机电技术应用

6

梅州农业学校计算机平面设计专业校外实训基地(1)

梅州众望艺术广告公司

2

计算机平面设计,平面媒体印制技术

7

梅州农业学校计算机平面设计专业校外实训基地(2)

广州浚峰网络技术有限公司

3

计算机平面设计,平面媒体印制技术,计算机动漫与游戏制作

8

梅州农业学校计算机平面设计专业校外实训基地(3)

梅州市广梅信息技术有限公司

4

电子商务,计算机应用,会计,计算机平面设计

9

梅州农业学校计算机平面设计专业校外实训基地(4)

梅州市电子商务协会

2

电子商务,计算机平面设计

10

梅州农业学校计算机应用专业校外实训基地(1)

联想集团

1

计算机应用

11

梅州农业学校计算机应用专业校外实训基地(2)

珠海汇流信息技术有限公司

1

计算机应用

12

梅州农业学校电子商务专业校外实训基地(2)

梅州市电子商务协会

2

电子商务,计算机平面设计

序号

实训基地名称

依托单位

面向专业

个数

主要专业

13

梅州农业学校计算机应用专业校外实训基地(3)

广州点动信息科技有限公司

1

计算机应用

14

梅州农业学校计算机应用专业校外实训基地(4)

梅州市广梅信息技术有限公司

4

电子商务,计算机应用,会计,计算机平面设计

15

梅州农业学校建筑工程施工专业校外实训基地(1)

深圳市极客装饰设计工程有限公司

1

建筑工程施工

16

梅州农业学校建筑工程施工专业校外实训基地(2)

广东文宇工程顾问有限公司

1

建筑工程施工

17

梅州农业学校建筑工程施工专业校外实训基地(3)

广东宏标生态农业开发有限公司

3

现代农艺技术,园林技术,建筑工程施工

18

梅州农业学校旅游文秘专业校外实训基地(1)

珠海度假村酒店有限公司

4

会计,中餐烹饪与营养膳食,旅游服务与管理,文秘

19

梅州农业学校旅游文秘专业校外实训基地(2)

梅州市客天下旅游产业园

2

旅游服务与管理,文秘

20

梅州农业学校旅游文秘专业校外实训基地(3)

梅州市爱游国际旅行社有限公司

2

旅游服务与管理,文秘

21

梅州农业学校旅游文秘专业校外实训基地(4)

广东瑞山高新农业生态园股份有限公司

4

旅游服务与管理,文秘,现代农艺技术,园林技术

22

梅州农业学校模具专业校外实训基地(1)

广东辉骏科技集团有限公司

3

数控技术应用,机电技术应用,模具制造技术

23

梅州农业学校电子商务专业校外实训基地(3)

梅州市佳仙食品有限公司

2

电子商务,农村经济综合管理

24

梅州农业学校模具专业校外实训基地(2)

广东申菱环境系统股份有限公司

3

数控技术应用,机电技术应用,模具制造技术

25

梅州农业学校模具专业校外实训基地(3)

丰顺立讯精密工业股份有限公司

1

模具制造技术

序号

实训基地名称

依托单位

面向专业

个数

主要专业

26

梅州农业学校汽车运用与维修专业校外实训基地(1)

深圳市恩逸新能源有限公司

1

汽车运用与维修

27

梅州农业学校汽车运用与维修专业校外实训基地(2)

必优卡汽车服务集团公司

1

汽车运用与维修

28

梅州农业学校汽车运用与维修专业校外实训基地(3)

广州宏原汽车配件有限公司

2

汽车运用与维修,农业机械使用与维护

29

梅州农业学校汽车运用与维修专业校外实训基地(4)

广州车篁朝汽车服务有限公司

1

汽车运用与维修

30

梅州农业学校汽车运用与维修专业校外实训基地(5)

梅州东风本田4S店

1

汽车运用与维修

31

梅州农业学校数控专业校外实训基地(1)

广东辉骏科技集团有限公司

3

数控技术应用,机电技术应用,模具制造技术

32

梅州农业学校数控专业校外实训基地(2)

广东申菱环境系统股份有限公司

3

数控技术应用,机电技术应用,模具制造技术

33

梅州农业学校数控专业校外实训基地(3)

广东汇威高科技有限公司

1

数控技术应用

34

梅州农业学校电子商务专业校外实训基地(4)

珠海汇流信息技术有限公司

2

电子商务,计算机应用

35

梅州农业学校数控专业校外实训基地(4)

丰顺立讯精密工业股份有限公司

2

模具制造技术,数控技术应用

36

梅州农业学校畜牧兽医专业校外实训基地(1)

丰顺温氏家禽有限公司

1

畜牧兽医

37

梅州农业学校畜牧兽医专业校外实训基地(2)

野马动物医院

1

畜牧兽医

38

梅州农业学校畜牧兽医专业校外实训基地(3)

梅州市广顺海食品有限公司

1

畜牧兽医

序号

实训基地名称

依托单位

面向专业

个数

主要专业

39

梅州农业学校畜牧兽医专业校外实训基地(4)

广东宝兴农牧科技有限公司

1

畜牧兽医

40

梅州农业学校畜牧兽医专业校外实训基地(5)

陆丰市新澳良种奶牛养殖公司

1

畜牧兽医

41

梅州农业学校畜牧兽医专业校外实训基地(6)

瑞派南华宠物医院管理有限公司

1

畜牧兽医

42

梅州农业学校学前教育专业校外实训基地(1)

惠州瑞贝教育

1

学前教育

43

梅州农业学校学前教育专业校外实训基地(2)

金钥匙教育集团

1

学前教育

44

梅州农业学校学前教育专业校外实训基地(3)

深圳市粤文教育集团

1

学前教育

45

梅州农业学校会计电算化校外实训基地(1)

珠海度假村酒店有限公司

4

会计,中餐烹饪与营养膳食,旅游服务与管理,文秘

46

梅州农业学校学前教育专业校外实训基地(4)

深圳市壮壮教育集团

1

学前教育

47

梅州农业学校学前教育专业校外实训基地(5)

深圳市龙岗区爱馨教育机构

1

学前教育

48

梅州农业学校学前教育专业校外实训基地(6)

广州市伟家教育集团

1

学前教育

49

梅州农业学校学前教育专业校外实训基地(7)

南园教育集团

1

学前教育

50

梅州农业学校园林技术专业校外实训基地(1)

广东神石生态农科股份有限公司

2

园林技术,现代农艺技术

51

梅州农业学校园林技术专业校外实训基地(2)

广东宏标生态农业开发有限公司

3

现代农艺技术,园林技术,建筑工程施工

序号

实训基地名称

依托单位

面向专业

个数

主要专业

52

梅州农业学校园林技术专业校外实训基地(3)

广州市卡玛园艺有限公司

3

园林技术,现代农艺技术,果蔬花卉生产技术

53

梅州农业学校园林技术专业校外实训基地(4)

缤纷园艺(中国)有限公司

3

园林技术,现代农艺技术,果蔬花卉生产技术

54

梅州农业学校中餐烹饪专业校外实训基地(1)

铂尔曼餐饮管理有限公司

1

中餐烹饪与营养膳食

55

梅州农业学校中餐烹饪专业校外实训基地(2)

新嘉园海鲜城

1

中餐烹饪与营养膳食

56

梅州农业学校会计电算化校外实训基地(2)

深圳市长燊会计服务集团有限公司

1

会计

57

梅州农业学校中餐烹饪专业校外实训基地(3)

广州白云国际会议中心

1

中餐烹饪与营养膳食

58

梅州农业学校中餐烹饪专业校外实训基地(4)

深圳市启腾酒店管理投资有限公司

1

中餐烹饪与营养膳食

59

梅州农业学校中餐烹饪专业校外实训基地(5)

东莞市会展国际大酒店

1

中餐烹饪与营养膳食

60

梅州农业学校中餐烹饪专业校外实训基地(6)

惠州市金华悦酒店

1

中餐烹饪与营养膳食

61

梅州农业学校中餐烹饪专业校外实训基地(7)

深圳面点王饮食连锁有限公司

1

中餐烹饪与营养膳食

62

农村经济综合管理专业校外实训基地(1)

梅州市佳仙食品有限公司

2

电子商务,农村经济综合管理

63

农业机械使用与维护专业校外实训基地(1)

广州宏原汽车配件有限公司

2

汽车运用与维修,农业机械使用与维护

64

果蔬花卉生产技术专业校外实训基地(1)

广州市卡玛园艺有限公司

3

园林技术,现代农艺技术,果蔬花卉生产技术

序号

实训基地名称

依托单位

面向专业

个数

主要专业

65

果蔬花卉生产技术专业校外实训基地(2)

缤纷园艺(中国)有限公司

3

园林技术,现代农艺技术,果蔬花卉生产技术

66

计算机动漫与游戏制作专业校外实训基地(1)

广州浚峰网络技术有限公司

3

计算机平面设计,平面媒体印制技术,计算机动漫与游戏制作

67

梅州农业学校会计电算化校外实训基地(3)

金账本集团公司

2

会计,电子商务

68

梅州农业学校会计电算化校外实训基地(4)

梅州同政财税咨询服务有限公司

1

会计

69

梅州农业学校会计电算化校外实训基地(5)

省府机关后勤事务中心

2

会计,中餐烹饪与营养膳食

学校每年均拨出专项资金用于图书馆建设,目前藏书量19.6万册,生均纸质图书40册;电子图书总量2万册。

表4  近三年设施设备变化情况

项目

2017

2018

2019

生均教学仪器设备值

8261.12

10390.47

11537.16

生均实训实习工位数

0.8

1.1

1.1

生均纸质图书

34

44

40

校内实训基地数

12

12

13

校内实训基地建筑面积

23193㎡

24993㎡

28780㎡

校外实训基地数

61

61

69

2 学生发展

2.1学生素质

学校坚持把“培养德、智、体、美、劳全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才”作为人才培养目标,通过“教学做一体化教学模式”、“三成(成人、成才、成功)德育模式”、“后勤网格式管理模式”,全面做好教书育人、管理育人、服务育人工作,教学生学会做人、学会做事、学会相处、学会学习、学会审美、学会健体。

学校坚持立德树人的基本理念,以“三成”德育模式为指导,持续深入开展践行社会主义核心价值观主题教育活动。坚持做好新生入学教育、军训教育、法制教育、应急疏散演练、安全教育、心理健康教育、田径运动会;班主任积极组织开展主题班会,让学生在活动中成长,更好地培养学生良好的行为习惯,促进学生身心健康,为今后做一个遵纪守法、健康向上、文明有礼、诚实友善的好公民打下良好的基础,“三成德育模式”初见成效。

学校以“文化知识够用、专业技能实用”为出发点,在突出抓好专业技能的同时,注重文化基础知识的教学,把文化基础知识学习作为提升专业素养、专业技能的根基,让学生在掌握专业技能的同时具备一定的文化素养,不断提高毕业生的就业竞争力。2019年应届毕业生就业率达85.79%,升学率13.91%,对口就业率97.92%。

表5  学生综合素质情况统计表

统计内容

2017

2018

2019

文化课

83%

85.5%

86.2%

专业技能

92.5%

93.2%

93.3%

体质测评

92.99%

92.2%

95%

操行评分

100%

99.9%

99.9%

违纪率

0.86%

1.0%

0.9%

毕业率

100%

100%

100%

2.2在校体验

学校坚持“立德树人”根本任务。把“培养德、智、体、美、劳全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才”作为人才培养目标,深化实施“成人、成才、成功”三成德育模式,全面做好教书育人、管理育人、服务育人工作,教学生学会做人、学会做事、学会相处、学会学习、学会审美、学会健体。学校坚持立德树人的基本理念,以“三成”德育模式为指导,持续深入开展践行社会主义核心价值观主题教育活动。坚持做好新生入学教育、军训教育、法制教育、应急疏散演练、安全教育、心理健康教育、田径运动会;班主任积极组织开展主题班会,让学生在活动中成长,更好地培养学生良好的行为习惯,促进学生身心健康,为今后做一个遵纪守法、健康向上、文明有礼、诚实友善的好公民打下良好的基础,“三成德育模式”初见成效。

学校充分利用主题班会、黑板报、校园广播等教育渠道,采取多种形式进行相关法律知识的普及,教育学生学会用法律规范自己的言行,用法律保障自己的合法权益。学校设立心理咨询室,配备3名具有硕士研究生学历的心理健康教师,专门设立心理健康辅导室,解答学生的心理困惑和心理问题,对有心理障碍的学生开展心理治疗;通过德育课程、主题班会教育,引导中职学生摆正心态,与人为善,与同学友好相处,树立自尊、自爱、自强,学会宽容、体谅、理解他人。

学生对学校学习氛围、校园环境、课外文体活动、师生关系等都有较高的认可度。学生普遍认为,良好的校园环境、友善的人际氛围可以更安心地学到更扎实的专业知识和技能。融洽的师生关系让学生感受到父母般的关爱,学生对师资水平和师生关系评价高。19个学生社团为学生第二课堂活动提供了广阔的空间,学生参与度高,有了更好的展现自我潜能的舞台。严格的请假制度和出入校门制度让学生很有安全感,校园后勤服务让学生倍感亲切。

学校坚持以就业为导向,加强就业指导,严格把好用人单位来校录用毕业生招聘关,优选高质量的企业和岗位;坚持每年定期开展毕业生就业满意度和企业录用毕业生满意度追踪调查。2019届毕业生就业满意率达97.1%,用人单位满意率达98.2%。

2.3资助情况

学生资助工作是党和政府关注民生的一项惠民工程,备受社会和广大群众、家长的关注,关系到教育的公平、稳定、和谐发展。学校本着“公平、公正、公开”的原则,以全心全意服务学生为宗旨,以“绝不让一个学生因贫困而辍学”为指针,采取有力措施,大力宣传国家资助政策,成立工作领导小组,建立健全学生档案,并按要求落实到位,资助工作规范准确,工作人员认真负责,确保资助工作抓严、抓实、抓好。与此同时,学校每年专门举行一次校内“爱心基金”发放仪式,专门资助困难家庭学生,让他们感受到学校大家庭的温暖。

2.4就业质量

2019年,毕业生2126人,直接就业1824人,直接就业率达85.79%,升学率13.91%,专业对口就业率为97.92%,传统涉农专业、学前教育、中餐烹饪与营养膳食等优势专业的毕业生对口就业率均在98.86%以上。

2019届毕业生初次就业起薪月平均收入为2998元。有44%的毕业生半年后月收入集中在2400-3000元区间段,有56%的毕业生半年后月收入集中在3000-3500元区间段。

表6  近三年应届毕业生就业情况表

项目

单位

2017

2018

2019

毕业学生人数

1922

1746

2126

就业学生人数

1874

1746

1824

就业率

%

97.5

100

85.79

对口就业学生人数

1715

1690

1786

对口就业率

%

91.2

96.79

97.92

初次就业起薪

2462

2972

2998

升学人数

38

83

261

升学率

%

1.98

4.8

13.91

2.5职业发展

学校培养层次涵盖全日制大专、中职中专、短期培训。学校从学生的职业发展方向出发,设置专业内的不同发展方向,通过系统化的阶段学习体系,培养相应的职业素养和能力。通过基础课和专业课相结合的方式创新性建立技能型、经营管理型的多层次培养模式,根据学生个人能力分层次培养,将职业能力和市场需求相结合,并充分利用校内实训基地提供技能实践、技能培训平台,加强学生职业资格和职业能力训练,培养高素质的技能型和经营管理型人才。

学校通过优化课程结构,提高教师整体素质,注重教学质量,学生在校学习能力和岗位适应能力得到了培养和提升。学校把校企合作作为专业建设发展的重要途径,建立健全校企合作机制体制,不断开拓校外实训基地,创建能够有效促进教与学双向互动的专业实践情景和职业情景,学生在浓厚的职业氛围中得到很好的锻炼和培养,岗位能力得到极大地提升,理论知识在实践中得到升华,学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创业创新能力在真刀真枪的企业实践中得到升华,为学生职业发展奠定了坚实基础。

【案例1】加强实习管理,拓宽学生就业渠道

学校高度重视学生实习就业工作,2017级学生跟岗实习工作顺利完成。学校首次集中派出计算机、计算机平面设计、会计、电子商务等专业7个班共69名学生到市高新园区(畲江)广梅信息有限公司参加跟岗实习,也是高新园区企业首次一次性接纳这么多的学生参加实习。学校派出专业老师担任驻企指导老师,全力协助企业做好实习工作。其他专业400多名学生,也已顺利到达市内外20多个单位开展实习。学生跟岗实习工作安全有序,社会反响良好。

3 质量保障措施

3.1对接产业发展,优化专业设置

坚持立足梅州、面向珠三角、辐射全国的办学定位,结合经济社会发展需要,做精现代农艺技术、中餐烹饪、畜牧专业;做强园林、汽修、机电、学前教育、电子商务、会计专业;做大模具、数控、新能源汽车应用与维修、工业机器人、游戏与动漫设计、平面设计专业。开设专业21个,其中园林、畜牧、机电、汽修、中餐烹饪等五个专业为省重点建设专业,现代农艺和中餐烹饪被省教育厅确认为“双精准”示范建设专业。本年度增设计算机动漫与游戏设计专业。

3.2教育教学改革

3.2.1教育教学改革措施

一是进一步深化各专业教学做一体化教学模式改革,教学过程坚持实用为主、够用为度的原则,以职业技能训练为核心,以行业的发展方向和企业对人才的岗位设置需求为平台,建立若干教学模块,将理论教学和技能训练有机结合。让学生在做中学,学中做,不断提高教学质量和育人效果,为社会培养更多高技能人才。二是加强课程改革和教学效果检查。学校选取会计、畜牧兽医、学前教育,汽修,数控等五个师资力量雄厚、实训设施齐全、专业规模较大的专业进行课程改革,确定每个专业技能点,教学过程按专业技能点严格训练,教务部门随机进行教学效果检查,确保教学实训与生产实践接轨,学校与企业接轨,实现学生零距离就业。三是发挥教研室主体作用,认真组织好教育教研,积极参与教学改革,强化核心课程建设,落实好专业技能点的日常训练,提升专业水平,提高整体教学质量。

2019年,共有教师83人次参与各项竞赛,分别获得国家级、省级、市级技能竞赛奖项。

表7  教师技能竞赛获奖情况

序号

姓名

获奖名称(全称)

级别

颁奖单位

1

李禄权

2018-2019年度梅州市中等职业技术技能“网络搭建(锐捷组)”大赛项目指导老师一等奖

地市级

梅州市教育局

2

张绮梅

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动

省级

广东省教育厅

3

凌碧环

2017~2018学年年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

4

傅浩宏

梅州市中等职业学校技能大赛数控铣项目指导老师一等奖

地市级

梅州市教育局

5

傅浩宏

2017-2018学年年度考核“优秀”

地市级

梅州市教育局

6

成湘湧

年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

7

黄创谋

梅州市中等职业学校技术技能大赛数控铣加工技术项目指导老师三等奖

地市级

梅州市教育局

8

王泰昌

指导杨翠雅同学参赛作品《人生工程的蓝图》在2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划比赛中荣获三等奖

省级

广东省教育厅

9

陈华燕

中职技能大赛中,获“数控铣加工”项目指导老师一等奖

地市级

梅州市教育局

10

陈杰宏

广东省脱贫攻坚工作突出贡献个人

省级

广东省扶贫开发领导小组

11

李运金

梅州市中等职业学校会计电算化项目技能比赛指导老师一等奖

地市级

梅州市教育局

12

李运金

广东省中等职业学校会计电算化项目技能比赛指导老师三等奖

省级

广东省教育厅

13

马凌志

广东省职业院校教学能力比赛三等奖

省级

广东省教育厅

14

林炜玉

在2018-2019年度梅州市中等职业技术技能大赛中,荣获“数控铣加工技术”项目指导老师二等奖

地市级

梅州市教育局

15

钟立宏

梅州市优秀班主任

地市级

梅州市教育局

16

陈熹

2018-2019年度梅州市中等职业技术技能比赛“企业经营”项目指导老师一等奖

地市级

梅州教育局

17

黄为民

年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

序号

姓名

获奖名称(全称)

级别

颁奖单位

18

杨柳平

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动,优秀指导教师奖

省级

广东省教育厅

19

刘晓艳

2018-2019年梅州市中等职业技能大赛指导老师

地市级

梅州市教育局

20

刘晓艳

第十届“华南兽医杯”职业院校技能大赛宠物医护项目一等奖

省级

广东省畜牧兽医学会小动物医学专业委员会

21

梁权明

第十届“华南兽医杯”职业院校技能大赛宠物美容装扮项目二等奖

省级

广东省畜牧兽医学会小动物医学专业委员会

22

肖岳宏

第十四届全国中等职业学校“文明风采”荣获优秀指导教师

省级

广东省教育厅

23

李燕

2018年广东省职业院校信息化教学大赛中职组信息化课堂教学比赛三等奖

省级

广东省教育厅

24

廖冬

指导黄艺婷同学参赛作品《朝着梦想的方向飞》在2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类比赛中荣获二等奖

省级

广东省教育厅

25

廖冬

指导李洋同学参赛作品《筑梦青春砥砺前行》在2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类比赛中荣获三等奖

省级

广东省教育厅

26

李燕

2018年荣获广东省计算机教育软件评审中职组信息化教学课程案例一等奖

省级

广东省教育技术中心

27

廖冬

2017-2018学年年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

28

李燕

2018年荣获全国教师教育信息化中职组信息化教学课程案例二等奖

国家级

中央电化教育馆

29

李燕

2018年梅州市计算机教育软件评审中职组信息化教学课程案例一等奖

地市级

梅州市教育局

30

曾娉婷

2018-2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛幼儿园活动设计赛项二等奖指导老师

省级

广东省教育厅

31

曾娉婷

2018-2019年度梅州市职业院校学生专业技能大赛幼儿园活动设计赛项优秀指导老师

地市级

梅州市教育局

32

罗晓玲

财务数据处理技能竞赛

省级

广东省职业技术教育学会财经专业指导委员会

33

吴珠

全国职业院校技能大赛“蔬菜嫁接”三等奖(指导老师)

国家级

全国职业院校技能大赛组织委员会

34

李少方

2018-2019梅州市中等职业技能大赛指导老师一等奖

地市级

梅州市教育局

35

罗晓玲

指导学生参加文明风采大赛获三等奖

省级

广东省教育厅

序号

姓名

获奖名称(全称)

级别

颁奖单位

36

郑本

参赛作品粉墨登场在2019年广东省中等职业学校文明风采系列主题活动展览类比赛,荣获三等奖

省级

广东省教育厅

37

郑本

参赛作品匠心铸魂,做一名出彩中职生在2019年广东省中等职业学校文明风采系列主题活动征文演讲类比赛  

省级

广东省教育厅

38

郑本

2019年广东省职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛中职组课堂教学类三等奖

省级

广东省教育厅

39

谢文娟

2017-2018学年年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

40

朱琼

2018-2019年度梅州市中等职业技术技能大赛指导老师二等奖

地市级

梅州市教育局

41

黄俊梅

第十届“华南兽医杯”职业院校技能大赛“宠物美容装扮”项目

省级

广东宠物行业职业教育战略联盟

42

熊雁青

2018-2019年度梅州市中等职业技术技能大赛“家禽剖检采样及显微镜检查”项目指导老师二等奖

地市级

梅州市教育局

43

邹导夫

2017-2018学年年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

44

邹导夫

第十届“华南兽医杯”技能大赛中,被评为“优秀领队”

省级

广东省畜牧兽医学会小动物医学专业委员会

45

邹导夫

第十届“华南兽医杯”职业院校技能大赛宠物医护项目“一等奖指导老师”

省级

广东省畜牧兽医学会小动物医学专业委员会

46

曾娉婷

2017-2018学年年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

47

刘宇辉

2018-2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛沙盘模拟企业经营赛项(中职组)三等奖)

省级

广东省教育厅

48

刘新苗

梅州市技能大赛“幼儿园活动设计”项目指导老师一等奖

地市级

梅州市教育局

49

刘新苗

广东省技能大赛“幼儿园活动设计”项目指导教师二等奖

省级

广东省教育厅

50

何志惠

2017-2018学年年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

51

曾娉婷

广东省中职学校骨干教师教研能力提升培训班优秀学员

省级

广州番禺职业技术学院

52

曾富兰

2017-2018学年年度考核优秀

地市级

梅州市教育局

53

张献英

2018年广东省职业院校信息化教学大赛中等职业教育组信息化教学设计比赛三等奖

省级

广东省教育厅

54

何志惠

指导杜佳同学参赛作品青春启航 我心飞翔在2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类比赛中荣获三等奖

省级

广东省教育厅

序号

姓名

获奖名称(全称)

级别

颁奖单位

55

何志惠

指导彭晓曼同学参赛作品匠心筑梦 炫动青春在2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类比赛中,荣获三等奖

省级

广东省教育厅

56

曾丽冰

2018-2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛“中国舞”赛项二等奖指导老师

省级

广东省教育厅

57

曾丽冰

2019年粤东西北中小学舞蹈骨干教师优秀学员

地市级

嘉应学院升级中小学教师发展中心

58

曾丽冰

2018-2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛幼儿园艺术教育赛项二等奖指导老师

省级

广东省教育厅

59

曾丽冰

梅州市技能大赛“幼儿园艺术教育”项目指导老师一等奖

地市级

梅州市教育局

60

曾丽冰

梅州市技能大赛“中国舞”项目指导老师三等奖

地市级

梅州市教育局

61

曾丽冰

群舞《青春之歌》荣获梅州市首届中小学艺术展演活动暨梅州市第十二届中小学生文艺汇演艺术表演类中学甲组二等奖

地市级

梅州市教育局

62

曾丽冰

指导学生参加《我和我的祖国——广东省第十三届百歌颂中华活动》铜奖

地市级

梅州市教育局

63

曾丽冰

2019年梅州市优秀教师

地市级

梅州市教育局

64

凌默利

参赛作品《筑梦路上,你我同行》在2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类比赛中,荣获三等奖

省级

广东省教育厅

65

黄英

广东省青少年书画大赛两名一等奖指导老师

省级

广东省教育系统关心下一代工作委员会

66

聂利桃

广东省中等职业学校第四届语文应用能力大赛

省级

广东省中职委员会语文组

67

黄晓

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动中荣获优秀指导教师奖

省级

广东省教育厅

68

刘宇辉

2018-2019年度梅州市职业院校学生专业技能大赛沙盘模拟企业经营赛项(中职组)一等奖)

地市级

梅州市教育局

69

朱伟宗

全国职业院校技能大赛“蔬菜嫁接”三等奖(指导老师)

国家级

全国职业院校技能大赛组织委员会

70

邓国梅

2018-2019年度梅州市中等职业技术技能大赛中荣获“幼儿园艺术教育”项目指导老师二等奖

地市级

梅州市教育局

71

陈欣

第二十一届桑塔·塞西利亚国际钢琴比赛优秀指导老师

地市级

梅州市钢琴协会

序号

姓名

获奖名称(全称)

级别

颁奖单位

72

陈熹

第七届广东省中小学班主任专业能力大赛中职学校组“成长故事叙述”项目一等奖

省级

广东省教育厅

73

陈熹

梅州市第七届中小学(含职业学校)班主任专业能力大赛中职组一等奖

地市级

梅州市教育局

74

陈熹

第七届广东省中小学班主任专业能力大赛中职学校组综合三等奖

省级

广东省教育厅

75

陈熹

2018年广东省中等职业技术技能大赛“企业经营”项目指导老师三等奖

省级

广东省教育厅

76

凌默利

2019年广东省职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛中职组课堂教学类三等奖

省级

广东省教育厅

77

罗越平

广东省中职学校第四届语文应用能力比赛优秀指导老师

省级

广东省教育厅

78

侯培远

车加工

地市级

梅州市教育局

79

巫小明

2018-2019度广东省职业院校学生专业技能大赛烹饪赛项(中职组))

省级

广东省教育厅

80

刘洪平

2018-2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛烹饪赛项(中职组)指导老师二等奖

省级

广东省教育厅

81

何建强

广东省中职学校第四届语文应用能力比赛优秀指导老师

省级

广东省教育厅

82

巫淑凤

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类比赛获三等奖

省级

广东省教育厅

83

谢琪

广东省中等职业学校第四届语文应用能力比赛优秀指导老师

省级

广东省中职委员会语文组

3.2.2学校贯彻“以赛促练、以赛促学、以赛促教、以赛促发展”方针,在2018-2019年度广东省中等职业学校技能大赛中,我校共有38名学生参加12个项目的国家级、省级技能大赛,共获国家级三等奖2个,省级一等奖5 个,二等奖 14个,三等奖10个。

表8  技能大赛获奖学生名单

序号

学生姓名

项目名称(全称)

获奖等级

1

江芯

蔬菜嫁接

国家级

2

曾丽文

蔬菜嫁接

国家级

3

张凤

语文应用能力大赛

省级

4

曾雨晴

语文应用能力大赛

省级

5

徐金海

宠物临床养护

省级

6

房奋英

宠物临床养护

省级

7

李婷婷

宠物临床养护

省级

8

张琳琳

语文应用能力大赛

省级

9

李宣

语文应用能力大赛

省级

10

杨倩

宠物美容装扮

省级

11

何华斌

宠物美容装扮

省级

12

黄雨敏

宠物美容装扮

省级

13

廖逸丽

幼儿园艺术教育

省级

14

郑文佳兰

中国舞表演

省级

15

陈彩翠

幼儿园活动设计

省级

16

刘淑儒

幼儿园活动设计

省级

17

陈诗榆

幼儿园活动设计

省级

18

冯宗涛

烹饪

省级

19

古思恩

烹饪

省级

20

李炜涛

烹饪

省级

21

朱敏

烹饪

省级

序号

学生姓名

项目名称(全称)

获奖等级

22

黄文杰

企业经营(沙盘)

省级

23

罗宇昊

企业经营(沙盘)

省级

24

钟嘉雨

企业经营(沙盘)

省级

25

杨洁

企业经营(沙盘)

省级

26

姚懿

会计电算化

省级

27

廖珊霞

通用英语职业

省级

28

吴思婷

通用英语职业

省级

29

罗诗

通用英语职业

省级

30

朱铭慧

通用英语职业

省级

31

吴永胜

通用英语职业

省级

32

黄文杰 罗宇昊 陈家荣 杨洁

企业经营(沙盘)

地市级

33

廖逸丽

幼儿园艺术教育

地市级

34

陈玉

幼儿园艺术教育

地市级

35

何碧玉

英语通用职业技能(服务类)

地市级

36

张琳琳

英语通用职业技能(服务类)

地市级

37

张梓彬

英语通用职业技能(非服务类)

地市级

38

陈彩翠 刘淑儒 陈诗榆

幼儿园活动设计

地市级

39

张迎紫 刘嘉淇 何平

幼儿园活动设计

地市级

40

钟益民

车加工技术

地市级

41

朱劲烨

数控铣加工技术

地市级

42

李怡雄

数控车加工技术

地市级

43

吴海潺

农机修理

地市级

44

江伟林

会计电算化

地市级

序号

学生姓名

项目名称(全称)

获奖等级

45

徐金海 洪海彤

家禽剖检采样及显微镜检查

地市级

46

张开达 钟壤林

网络搭建(锐捷组)

地市级

47

陈源

艺术插花

地市级

48

卜心妮

种子质量检测

地市级

49

刘志凯

单片机

地市级

50

冯宗涛

中餐热菜

地市级

51

李炜涛

冷盘与雕刻

地市级

52

朱敏

面点

地市级

53

饶炜南 钟嘉雨 何勤慧 朱羽尖

企业经营(沙盘)

地市级

54

张宝思

幼儿园艺术教育

地市级

55

宋冬婷

幼儿园艺术教育

地市级

56

朱铭慧

英语通用职业技能(服务类)

地市级

57

钟炜玉

英语通用职业技能(服务类)

地市级

58

陈嘉媚

英语通用职业技能(服务类)

地市级

59

吴永胜

英语通用职业技能(非服务类)

地市级

60

胡沐涛

英语通用职业技能(非服务类)

地市级

61

罗梦婷 罗琪 陈怡丹

幼儿园活动设计

地市级

62

杨丹丹 陈玉清 李梦如

幼儿园活动设计

地市级

63

杨茜琼 何虹 邹奎英

幼儿园活动设计

地市级

64

钟俊华

车加工技术

地市级

65

曾锦杰

数控铣加工技术

地市级

66

陈国涛

数控车加工技术

地市级

67

李嘉升

农机修理

地市级

序号

学生姓名

项目名称(全称)

获奖等级

68

姚懿

会计电算化

地市级

69

邓炳华 李婷婷

家禽剖检采样及显微镜检查

地市级

70

钟世鹏 王念华

网络搭建(锐捷组)

地市级

71

江芯

艺术插花

地市级

72

刘森鸿

种子质量检测

地市级

73

谭桂州

单片机

地市级

74

余宝煜

中餐热菜

地市级

75

古思恩

中餐热菜

地市级

76

张文强

冷盘与雕刻

地市级

77

罗玉婷

面点

地市级

78

杨鸿涛 孔浩城

机电一体化设备组装与调试

地市级

79

谢耀升

英语通用职业技能(非服务类)

地市级

80

余秋辉

英语通用职业技能(非服务类)

地市级

81

肖志锋

车加工技术

地市级

82

赖天楠

车加工技术

地市级

83

周裕涛

数控铣加工技术

地市级

84

吴雨棱

数控车加工技术

地市级

85

林锐

农机修理

地市级

86

罗晓佳

会计电算化

地市级

87

刘佳萍 严丽欢

家禽剖检采样及显微镜检查

地市级

88

陈黎阳 刘俊华

网络搭建(锐捷组)

地市级

89

朱显达

艺术插花

地市级

90

陈远丽

种子质量检测

地市级

序号

学生姓名

项目名称(全称)

获奖等级

91

曾丽文

种子质量检测

地市级

92

范俊威

单片机

地市级

93

梁裕

中餐热菜

地市级

94

刘志豪

中餐热菜

地市级

95

徐献海

中餐热菜

地市级

96

张志海

冷盘与雕刻

地市级

97

薛润辉

面点

地市级

98

郑文佳兰

中国舞表演

地市级

99

李澄

广告设计与制作

地市级

100

徐詰啣

广告设计与制作

地市级

3.2.3进一步明确人才培养目标,改革人才培养模式,加强课程与课程体系建设,人才培养质量稳步提高。

学校根据社会经济发展需要,以培养德智体美劳全面发展的技术技能型人才为目标,大力开展人才培养模式与课程体系改革,加强课程和课程体系建设,不断提高专业培养方案、课程体系与培养目标的切合度。各专业以校企合作为切入点,充分发挥专业指导委员会的职能,完善专业建设动态调整机制,深化课程体系改革,构建符合社会经济发展的专业课程体系,2019年累计完成课程建设项目数486个,制定课程标准数486个,校企合作开发课程数105门,校企合作开发教材数38种,规划教材使用比79.31%,校本教材开发数量27个;应届毕业生双证书获取率为52.97%。

3.3师资队伍建设

学校坚持把教师发展作为提高教学质量的关键环节,制定和完善《师资队伍建设规划》、《专业带头人、骨干教师、“双师型”教师遴选和管理办法》等师资队伍建设专项制度,采取全员培训和分类培训相结合,继续教育、中职学校骨干教师培训、中职学校教师技能提升培训、中职学校专业带头人培养、省市级班主任培训等多种培训培养方式,促进教师成长,不断提高教师的执教能力、科研能力,稳步提高教育教学质量。2019年,学校专任教师参加各类培训超过230人次,培养专业带头人14人、骨干教师99人、“双师型”教师105人,“双师型”教师占比76.09%,聘任校外兼职教师30人,形成了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师团队,师资队伍建设成效显著。

3.4规范管理情况

3.4.1规范教学管理。学校进一步抓好“教学做一体化”实践,规范课堂教学管理、实训实习教学管理、学生跟岗实习管理。学校教务科、实训科加强课堂常规教学、实训教学管理和常规教学检查;督导室每天安排督导员对教学区进行巡视检查,日常常规检查、随堂听课,加强对青年教师、新教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性的督导,提高其业务能力。督导检查、随堂听课、各类公开课活动,做到有检查、有讨论、有反馈。校领导坚持深入课堂,采取定期与不定期听课相结合的方式,检查了解教师教学和学生学习状况。同时,学校通过定期邀请学生家长、用人单位和社会人士来校参与教学评价活动,向外展示学校教育教学质量。本年度,校领导深入实践教学场所人均次数20次,同行评教覆盖面22.22%,学生评教覆盖面16.90%,社会参与评教比例37.50%,家长满意度94.38%。

3.4.2规范学生管理。学校以“三成”德育教育模式为指导,以教学生学会做人做事为基础,加强学生日常行为规范管理,加强学生纪律教育,加强班主任管理,逐步形成了立德树人、育人向善、公正法治的育人环境,让学生在校学习能够充分感受到良好的学习氛围。学生科根据学生素质特点和管理需要,健全完善《学生手册》,对学生进出校门、仪容仪表、日常行为规范等制度进行了完善和修订,加强学生日常行为规范检查、心理健康教育、宿舍和卫生管理等,学生管理进一步规范。

3.4.3规范后勤管理。后勤部门紧紧围绕学校工作大局,明确后勤工作目标,理清 “一推进一加强带动一提升”的后勤工作思路,即推进网格管理模式、加强岗位责任和管理制度的落实、带动后勤工作的整体水平不断提升。将管辖区划分成若干网格单元,建立起横向到边、纵向到底的网格管理体系,对饮食卫生、校舍财产、水电、财务、医务工作落实日检制度、周检制度和月检制度相结合,对每一网格实施无死角的动态全方位管理,通过在管人、管财、管物上下功夫,形成一个完整的后勤管理网格体系,后勤服务的有序性和时效性明显增强。

3.4.4安全管理。学校始终把安全工作作为“一把手工程”,切实把安全工作抓严抓实抓好。加强安保工作,确保校园安全有序。一是加强门卫安全管理。采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,充分发挥校园保卫人员的作用,严格执行门卫询问登记制度,把好校园入口关。二是加强交通安全管理。实施校园机动车限速制度,确保校园内交通安全。三是加强校园饮食卫生及防疫安全管理,坚持实行跟餐制度,严格落实《食品卫生法》规定。四是加强校园消防安全管理。每学期组织一次以上师生消防演练,切实提高消防工作水平。五是加强校园用电安全管理。严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,禁止学生私接电源,严防学生用电事故的发生。六是加强与安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境,确保学校周边环境安全有序。

3.4.5教科研工作成效突出。一是积极组织自然科学专业教师,深入了解科技信息,结合学校种植实训大棚的建设,编写《梅州农业学校省级青少年科技教育基地运营项目》,获广东省科技厅立项,授予“广东省青少年科技教育基地”,并获拨资金10万元。充分利用学校温室大棚的教学科研优势,积极组织专业教师开展无土栽培蔬菜、名贵花卉和铁皮石斛无基质驯化等,可免费供梅州市青少年观光学习。二是组织《铁皮石斛瓶苗无基质驯化技术研究》科研课题开展研究工作,培养铁皮石斛无基质驯化苗8000株。该课题于2019年4月通过了梅州市科研成果鉴定,同时组织整理材料申报国家科技专利项目。三是在科普工作方面,学校是广东省青少年科技教育基地,结合学校招生宣传等开展科技周和科技下乡科普活动,组织教师辅导学生参加梅州市科协组织的2018年梅州市青少年科技创新大赛,航模比赛有3个项目名列前茅。2019年4月,学校被认定为梅州市人文社会科学普及示范基地。

3.4.6加强校园信息化建设,提高教学资源的利用率。学校重视校园信息化建设,校园接入互联网出口宽带600mbps,校园网主干最大宽带500mbps,网络信息点数为1774个,实现了校园现有管理信息系统总量(软件系统)18个,上网课程数30个,教学资源数据库18个、电子图书20000册、音视频350小时。

3.5德育工作情况

3.5.1开足德育课程,加强德育课程建设,把立德树人落到实处。学生管理严格落实《梅州农校德育实施方案》,学生的仪容仪表、日常行为更加规范,越来越多的班主任、学生参加市、省乃至国家级的各类比赛,并获得优异成绩,本学年共有1人获得梅州市“优秀班主任”荣誉称号,32人获得校级“优秀班主任”荣誉称号, 1名学生获得“广东省优秀学生”荣誉称号,32名学生获得市级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号,547名学生获得校级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号;两位老师获梅州市科教系统“优秀共青团干部”称号,3名学生获“梅州市优秀共青团员”称号;9名师生获科教系统 “优秀共青团员”称号,起到了表彰先进,传递正能量的示范作用。

学校全面贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》、《中等职业学校德育大纲》等,严格按大纲要求足量开设德育必修课程,在必修课中根据国家形势发展进行时事政策教育,结合学校德育工作、学生社会实践、专业学习、跟岗实习、顶岗实习进行预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育、安全教育、法律法规教育、时事政治教育、心理教育等。在教师配置上,除按要求配足德育课程教师外,还设置了心理咨询室,配备了3名硕士研究生、具有讲师以上职称的教师开展心理学教学与接受学生心理咨询。教务科每周三定期组织一次德育课教研活动,学习最新文件、研究新问题、把握新动向、讨论教学疑点与难题等。

表9  德育课程教学安排

课程名称

授课学期

学时

职业生涯规划

第一学期

34

职业道德与法律

第二学期

36

经济政治与社会

第三学期

36

哲学与人生

第四学期

36

心理健康

第一、二、三、四学期

32

3.5.2团组织活动内容丰富,德育教育结硕果。一是文明风采有成果。认真组织了2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题教育活动,校级初赛共收集了800多份作品,并严格按照要求推荐40份作品报送省赛,有5份作品获得省赛一等奖,14份作品获省赛二等奖,21份作品获省赛三等奖;有 5位老师被评为广东省“优秀指导教师”。二是社团活动有成效。在2019年第四届广东省中等职业学校优秀社团成果评选活动中荣获广东省“社团建设优秀学校”称号,是全省12所学校之一,也是梅州市唯一获此殊荣的学校。学生社团“山歌协会”获评为一等奖社团,也是梅州市唯一获此殊荣的社团。三是非遗项目有传承。学校自2016年12月成立了梅州客家山歌汤明哲大师工作室后,2019年6月又成立了国家非遗项目(广东汉剧)梁素珍大师工作室,积极组织“山歌、汉剧进校园”活动,组织每周山歌协会学生专场课和汉剧专场课,丰富了教学形式,让非遗客家山歌、广东汉剧得到广泛普及、传承和发展。

表10  2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动获奖情况

序号

项目名称(全称)

项目类别

级别

获奖日期(年月)

学生名单

1

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类一等奖(不忘初心,铸魂常在)

其他

省级

201904

曾雨晴

2

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动摄影类一等奖(科普课堂)

其他

省级

201904

王思琪

3

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动摄影类一等奖(手上功夫)

其他

省级

201904

陈钰

4

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展示类一等奖(青春之歌)

其他

省级

201904

郑文佳兰、薛洁莲、廖逸丽、罗增增、徐俊娜、吴婉君、罗奔、陈月菊、朱思思、周思婷

5

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类二等奖(不忘初心,共筑中华梦)

其他

省级

201904

王思琪

6

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类二等奖(人在征途,梦不止步)

其他

省级

201904

张琳琳

7

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类二等奖(未来,我要成为优秀的院长)

其他

省级

201904

徐艾玲

8

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类二等奖(朝着梦想的方向飞)

其他

省级

201904

黄艺婷

9

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动摄影类二等奖(动物骨胳认识)

其他

省级

201904

罗思琳

序号

项目名称(全称)

项目类别

级别

获奖日期(年月)

学生名单

10

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动演讲类二等奖(精至毫厘)

其他

省级

201904

王思琪

11

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动摄影类二等奖(拼抢)

其他

省级

201904

曾佳怡

12

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动摄影类二等奖(授艺)

其他

省级

201904

陈钰

13

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动演讲类二等奖(团队合作)

其他

省级

201904

罗思琳

14

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动摄影类二等奖(为爱在行动)

其他

省级

201904

曾佳怡

15

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动摄影类二等奖(幸福合拍)

其他

省级

201904

江莉君

16

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动摄影类二等奖(阳光行动)

其他

省级

201904

江莉君

17

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展示类二等奖(小快枪枪花表演)

其他

省级

201904

廖逸丽、邱琳洁、林珍如、杨佳东、古焰鲜、陈玉清、张佳淇、杨尊豹、杨尊虎

18

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类三等奖(初心筑魂,使命筑梦)

其他

省级

201904

陈凯婷

19

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类三等奖(践行核心价值观,争当有为中职生)

其他

省级

201904

廖诗敏

20

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类三等奖(平凡彰显伟大)

其他

省级

201904

曾胡图

21

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类三等奖(做新时代的中职生)

其他

省级

201904

吴牡丹

22

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类三等奖(筑梦中华魂)

其他

省级

201904

谢雨柔

序号

项目名称(全称)

项目类别

级别

获奖日期(年月)

学生名单

23

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动征文演讲类三等奖(匠心铸魂,做一名出彩中职生)

其他

省级

201904

张凤

24

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类三等奖(匠心筑梦 炫动青春)

其他

省级

201904

彭晓曼

25

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类三等奖(青春启航 我心飞翔)

其他

省级

201904

杜佳

26

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类三等奖(筑梦青春·砥砺前行)

其他

省级

201904

李洋

27

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类三等奖(人生工程的蓝图)

其他

省级

201904

杨翠雅

28

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类三等奖(筑梦路上,你我同行)

其他

省级

201904

张恒

29

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类三等奖(以梦之名 放飞梦想)

其他

省级

201904

严新如

30

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类三等奖(以梦为马,不负韶华)

其他

省级

201904

曾丽萍

31

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动职业生涯规划类三等奖(让梦想起航)

其他

省级

201904

吴思婷

32

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展示类三等奖(客家阿妹唱山歌)

其他

省级

201904

李善柔、肖欣茹、管坤玲、张迎紫、廖珊霞、温淑霞、张文静、林融容

33

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展示类三等奖(名校师强环境美)

其他

省级

201904

黄榆芹、徐文君、刘媛、李施怡、李善柔、李红兰、肖欣茹、郭洁容

34

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展示类三等奖(青春节拍)

其他

省级

201904

朱铭慧、李钰瑜、曾杏芸、陈秋萍、杨佳东、林珍如、曾贵霞、曾丽萍、宋东娴、李美芳

序号

项目名称(全称)

项目类别

级别

获奖日期(年月)

学生名单

35

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展览类三等奖(江南逢李龟年)

其他

省级

201904

杨思婷

36

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展览类三等奖(粉墨登场)

其他

省级

201904

徐春梅

37

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展览类三等奖(白梅)

其他

省级

201904

温淑娟

38

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展览类三等奖(礼记▪曲礼上)

其他

省级

201904

陈怡丹

39

2019年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动展览类三等奖(绽放)

其他

省级

201904

张灵

3.5.3学生社团活动

学校共有在册学生社团19个。学生社团是凝聚学生力量、锻造校园文明、促进和谐校园建设的重要力量。学生社团积极开展各项文体活动,既丰富了学生的业余生活,也为学生成长成才提供了极好的平台,进一步营造了良好的学风、校风。

表11  学生社团一览表

序号

社团代码

社团名称(全称)

社团类别

01

mznx01

汉剧协会

专业实践类

02

mznx02

舞蹈协会

专业实践类

03

mznx03

合唱团协会

专业实践类

04

mznx04

吉他协会

专业实践类

05

mznx05

书法协会

专业实践类

06

mznx06

礼仪协会

专业实践类

07

mznx07

广播站协会

专业实践类

08

mznx08

文学社

专业实践类

09

mznx09

英语协会

专业实践类

10

mznx10

青年志愿者协会

专业实践类

11

mznx11

动漫协会

专业实践类

12

mznx12

航模协会

专业实践类

13

mznx13

羽毛球协会

专业实践类

14

mznx14

乒乓球协会

专业实践类

15

mznx15

篮球协会

专业实践类

16

mznx16

足球协会

专业实践类

17

mznx19

山歌协会

专业实践类

18

mznx20

绘画协会

专业实践类

19

mznx21

古筝协会

专业实践类

3.5.4团组织与学生会建设。团组织与学生会坚持“自我教育,自我管理,自我服务”的原则,以促进良好校风学风建设为重点,以服务同学、服务学校为根本宗旨,围绕学校的工作重点,以全面提高综合素质为中心,开展各种丰富多彩的校园活动,团结和带领广大同学在学习和实践中成长成才,是广大同学利益的忠实代表,是联系学校与广大同学的桥梁和纽带。团组织和学生会在每周一升旗仪式、学校大型活动、每周双休日团日活动、志愿者服务等一系列活动中发挥了重要作用。

【案例2】社团活动有成效,非遗项目有传承。

在2019年第四届广东省中等职业学校优秀社团成果评选活动中荣获广东省“社团建设优秀学校”称号,是全省12所学校之一,也是梅州市唯一获此殊荣的学校。学生社团“山歌协会”获评为一等奖社团,也是梅州市唯一获此殊荣的社团。在2019年第四届广东省中等职业学校优秀社团成果评选活动中荣获广东省“社团建设优秀学校”称号,是全省12所学校之一,也是梅州市唯一获此殊荣的学校。学生社团“山歌协会”获评为一等奖社团,也是梅州市唯一获此殊荣的社团。

学校自2016年12月成立了梅州客家山歌汤明哲大师工作室后,2019年6月又成立了国家非遗项目(广东汉剧)梁素珍大师工作室,积极组织“山歌、汉剧进校园”活动,组织每周山歌协会学生专场课和汉剧专场课,丰富了教学形式,让非遗客家山歌、广东汉剧得到广泛普及、传承和发展。

4 校企合作

4.1校企合作开展情况与效果

校企合作是职业教育的灵魂,也是当前职业教育发展的瓶颈。为让学生进得来、学得好、出得去,能谋到好职位、拿到好工资、求得好发展,学校始终坚持拓宽校企合作的渠道,拓展合作的“宽度”;深化校企合作的内涵,提升合作的“温度”;创新校企合作的机制,形成合作“亮度”;瞄准企业需求,加强合作“密度”;改革合作模式,显现合作“力度”,实现了学校、学生和企业的“三赢”。学校充分利用校外实训基地,建立了产学研合作企业68家;校企合作开发课程数105门、教材数38种;接受教师企业实践人数85人,输送兼职教师数21人。

4.2学生实习情况

学校高度重视学生实习就业工作,2017级学生跟岗实习工作顺利完成。学校首次集中派出计算机、计算机平面设计、会计、电子商务等专业7个班共69名学生到市高新园区(畲江)广梅信息有限公司参加跟岗实习,也是高新园区企业首次一次性接纳这么多的学生参加实习。学校派出专业老师担任驻企指导老师,全力协助企业做好实习工作。其他专业400多名学生,也顺利到达市内外20多个单位开展实习。学生跟岗实习工作安全有序,社会反响良好。

【案例3】坚持产教融合、创新校企合作模式。

学校以双精准示范专业建设为引领,坚持模拟股份合作制管理、“厂中校”、“校中厂”等校企合作模式,共有校企合作企业80家。学校与丰顺县人民政府签约“校地战略合作框架协议”,做到校政企深度合作,有350名学生和12位老师共同到丰顺县立讯精密工业股份有限公司、广东汇威高科技有限公司、广东宝兴农牧科技有限公司等单位参加跟岗实习,实行校企双重管理、双层次教学、教学做一体的校企合作模式,通过四个月的实践基本达到了厂中校的预期目标。

5 社会贡献

5.1拓宽升学途径,中职高考成绩好

2019年,我校3+证书高考班、学前教育专业学院自主招生各项工作落实到位,3+证书班学生高考成绩全部入围,共有153人被大专院校录取,其中有20多位同学进入本科线;学前教育专业升大班73人参加惠州城市学院的自主招生考试,通过69人,通过率达94.5%。

5.2深化校企合作,培养技能型人才

学校以双精准示范专业建设为引领,坚持模拟股份合作制管理、“厂中校”、“校中厂”等校企合作模式,共有校企合作企业80家。去年与丰顺县人民政府签约“校地战略合作框架协议”,做到校政企深度合作,有350名学生和12位老师共同到丰顺县立讯精密工业股份有限公司、广东汇威高科技有限公司、广东宝兴农牧科技有限公司等单位参加跟岗实习,实行校企双重管理、双层次教学、教学做一体的校企合作模式,通过四个月的实践基本达到了厂中校的预期目标。2019年1月,实训科向校企合作69家企业开展顶岗实习学生、应届毕业生满意度追踪调查,满意度达99.7%。

5.3社会服务

5.3.1培训考证工作有序开展

学校积极开展对外培训业务,拓展培训项目,不断扩大学校社会影响力、提高学校知名度。认真做好各类技能证的考核鉴定工作,本年度各类技能证鉴定11项共1920人次;培训工作成绩突出,一学年来共举办或承办各类培训班共9期,培训人数达1348人,取得了较好的经济效益和社会效益。

5.3.2 对接“粤菜师傅”工程,实施人才培养行动

学校认真贯彻落实省委李希书记关于实施“粤菜师傅”工程的指示要求与市委市政府的决策部署,充分发挥“中国客家菜研发培训基地”、中餐烹饪与营养膳食专业建设的成功经验,将学校建设成为客家菜师傅创业孵化基地,为我市“客家菜师傅”工程促进乡村振兴、精准扶贫、技能培训、就业创业服务,打响“中国客家菜”金字招牌,实现“厨出梅州”等方面做出了贡献,学校每年为社会培训800多名烹饪专业人才。

5.3.3服务三农,成效显著

一是积极组织自然科学专业教师,深入了解科技信息,结合学校种植实训大棚的建设,编写《梅州农业学校省级青少年科技教育基地运营项目》,获广东省科技厅立项,授予“广东省青少年科技教育基地”,并获拨资金10万元。充分利用学校温室大棚的教学科研优势,积极组织专业教师开展无土栽培蔬菜、名贵花卉和铁皮石斛无基质驯化等,可免费供梅州市青少年观光学习。

二是学校是广东省青少年科技教育基地,结合学校招生宣传等开展科技周和科技下乡科普活动,组织教师辅导学生参加梅州市科协组织的2018年梅州市青少年科技创新大赛,航模比赛有3个项目名列前茅。2019年4月,学校被认定为梅州市人文社会科学普及示范基地。

三是学校新型职业农民培养试点工作进展有序,目前各县参加培养的学员有种植和畜牧两个专业10个班共424人;村(社区)“两委”干部学历教育中专班目前有18个班965人。

5.3.4传承非遗项目,发展客家文化

学校自2016年12月成立了梅州客家山歌汤明哲大师工作室后,2019年6月又成立了国家非遗项目(广东汉剧)梁素珍大师工作室,积极组织“山歌、汉剧进校园”活动,组织每周山歌协会学生专场课和汉剧专场课,丰富了教学形式,让非遗客家山歌、广东汉剧得到广泛普及、传承和发展。

【案例4】结合创文工作,推动学校德育教育。

2019年,学校结合我市创建全国文明城市活动,开展系列活动。一是举办了“不忘初心、紧跟党走”主题团日活动和“青春心向党、建功新时代”社团展演活动,有二千多人次团员青年学生参加,增强了团员的责任感与使命感,树立了良好的团员形象。二是举行“青春领航、追梦有我”为主题的第十三届校园文化艺术节,开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动,共组织了7个专题的活动比赛。三是继续开展爱心基金活动,发扬扶困助学优良传统。本学年资助了25名家庭贫困的困难学生,拓宽和延伸了爱心渠道,弘扬了学生们的仁爱之心。四是大力开展社团活动。本学年,有学生2千多人次参加了各类社团的文体活动,为同学们提供了展示才华、增强能力的平台。

6 举办者履责

梅州市政府在政策和资金等方面大力支持中等职业教育发展,保障了学校建设和办学发展的需要,为学校提升办学质量提供了坚实的基础。

本年度,学校经费总收入7273.92万元。其中财政补助收入6811.68万元;学费收入305.78万元,年生均财政拨款12713.1元。

本年度,学校经费总支出8276.49万元。其中基础建设费188.01万元;设备购置860.9万元;日常教学经费820.79万元;师资队伍建设支出2248.98万元;教学改革及研究费586.06万元;其他支出总额3571.75万元;信息校园建设支出89.04万元。

7 特色创新

【案例5】基于“传承客家技艺、彰显文化自信”的中餐烹饪专业人才培养模式创新与实践。

7.1基本内容

梅州农业学校中餐烹饪专业人才培养模式通过长期的创新与实践,形成了将客家优秀文化传承使命感的培养融入人才培养全过程的教育理念,制定“客家优秀文化与中餐烹饪技艺深度融合”的人才培养目标,搭建以中餐烹饪技艺训练为主轴,客家文化传承使命感和创新创业开拓精神培养为两线的人才培养体系。通过“文化传统、文化课堂、文化校园”解决客家饮食文化传承使命感不强的问题;通过“卓越师资建设、客家菜课程建设、中国客家菜研发培训基地建设”解决客家菜烹饪技艺传承不精的问题;通过“学校、协会、企业、基地”四位一体产教研深度融合的人才培养模式,解决人才培养质量不高,创新创业难的问题。师生文化传承与创新能力受肯定,教育理念培养模式受到广泛认可,社会评价高,示范效应好。

7.2创新性

形成客家优秀文化传承使命感的培养融入人才培养全过程,彰显文化自信的教育理念;树立以就业创业为导向、以客家菜烹饪技艺为本位的教学质量评价观;实施“学校、协会、企业、基地”四位一体产教研深度融合的人才培养模式;以“客家菜文化品牌提升、‘客家菜师傅’人才培养、‘客家菜师傅’就业创业”为抓手,助推乡村振兴。

7.3社会影响

7.3.1师生文化传承与创新能力受肯定,新型人才培养质量已见成效,实现学校人才培养目标

文化传承与人才培养完美融合,产教融合、校企合作成果丰硕。采用全体参与、层层选拔的方式挑选出优秀学生以客家创新菜肴参加中职烹饪技能大赛分别获得国家级三等奖3个,广东省级一等奖5个、二等奖22个、三等奖28个。基地厨师参加四届“全国海峡两岸客家烹饪大赛”,共获得特金奖20个、金奖25个、银奖8个、“十大烹饪高手”3人。参加广东省职业技能大赛,3人荣获“广东省技术能手”。指导兴宁市城南酒店、梅州市金苑酒家荣获“中华餐饮名店”。

7.3.2学校屡获殊荣、教学成果卓著

2018年被评为广东省“双精准”示范专业,人社部授予陈钢文国家级大师工作室,同年荣获广东餐饮改革开放四十年人才培育卓越单位。国家和省级立项课题5项,出版发行教材和发表论文多篇。教师在烹饪教学同时,致力客家饮食文化研究推广,多次在国内外的报刊、杂志发表文章。

7.3.3教育理念培养模式受到广泛认可,社会评价高,示范效应好

政府和教育主管部门广泛认可,中央电视台、《光明日报》、金羊网等媒体竞相采访报道。广东教育厅景李虎厅长称赞学校“文化底蕴好、设备设施好、办学思路好、办学成效好”。2018年在梅州市职教学会作优秀学术课题经验交流报告;在福建省首届永定中国客家美食高峰论坛和梅州“客家菜师傅”文化研讨会作主题报告。省内外兄弟学校和行业企业认为“成果对新一代客家菜技能人才培养,推动客家菜占领饮食文化高地意义重大,在全国职业院校和行业企业具有重要的推广应用价值和示范作用”。

8 党建工作

紧紧围绕加强党的思想建设、纪律建设和政治建设,进一步增强学校党组织的战斗力和凝聚力,充分发挥学校党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用。

一是坚持开展理论学习,强化思想建设。一年来,学校党委围绕习总书记在全国教育大会、视察广东时的重要讲话精神、《粤港澳大湾区发展规划纲要》等,开展一系列多层次的政治理论学习,加强党员的思想建设。理论中心组共开展各项专题学习6次,各党支部坚持开展“三会一课”,组织召开党员学习大会5次,开展专题学习讨论,在校园内增设4个党建宣传专栏,营造浓厚的学习氛围。

二是加强党员队伍建设,筑牢纪律底线。以“加强党的建设、营造良好政治生态”为主题制订了《梅州农业学校2018年纪律教育学习月活动方案》,面向全体教职工开展了一系列纪律教育学习活动。学校党委理论中心组、各党支部和各政治学习小组分别召开专题学习会,积极开展批评和自我批评,撰写纪律教育学习活动心得体会文章,制定切实可行的整改措施和努力方向,真正把学习教育和整改落到实处。

三是重点抓好意识形态工作,护航政治建设。政治建设是党的根本性建设,学校以意识形态工作为抓手,不断增强党员的政治意识,牢固树立党员的“四个意识”,坚定党员的“四个自信”,使党员自觉做到“两个维护”。2018年9月,学校党委制定了《梅州农业学校意识形态工作责任制度》和《梅州农业学校意识形态工作责任清单》,建立意识形态工作责任体系,明确责任分工,加强意识形态阵地建设,牢牢抓住意识形态的话语权。

9 主要问题和改进措施

9.1主要问题

9.1.1学校专业发展不够均衡,学生报读比较集中,部分专业招生人数多,部分专业招生人数达不到预期目标。

9.1.2 师资队伍建设质量与培养高素质技能型人才的要求还有一定差距,部分专业“双师型”专业教师存在引进难、培养难的双重困难,师资队伍素质和水平有待进一步提升。

9.1.3 校企合作、产教融合的深度广度有待进一步加强。

9.1.4 学校精细化管理有待加强,学校各项管理制度落实不够到位。

9.2改进措施

9.2.1进一步加强专业建设,加大专业宣传力度,提高专业知名度和社会贡献力,逐步达到专业平衡发展。

9.2.2进一步完善教师引进、培养机制体制,充分发挥人才引进政策优势,通过内挖潜、外招聘,并加大企业兼职教师的聘用力度,不断提高师资队伍的整体素质。

9.2.3加大校企合作力度,找准学校与企业的契合点,提高企业参与人才培养、专业建设的积极性,进一步建立完善校企合作、产教融合运行长效机制。

9.2.4进一步完善学校各项管理制度,严格落实“一岗双责”,加强检查监督,强化责任落实。