五华县教育局在自查自评中认真落实“五行动”

五华县教育局以民主评议政风行风工作为契机，结合“三服务一促进”主题实践活动，认真落实“五个行动”。一是民情调研行动。组织党员干部到挂钩学校，帮扶挂点村中开展实践体验活动，倾听民众呼声，反映群众诉求，形成“基层得实惠，干部受教育”的长效机制。

二是春风送温暖行动。开展送教下乡活动，开展到挂钩驻村开展一次慰问送温暖活动，开展一次为师生办实事做好事的活动。每位党员干部职工为师生做好事、办实事、解难事2件以上，以实际行动为师生排忧解难。

三是阳光便民行动。革除衙门作风克服“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。实行各股室年终评比活动，连续两年排名后两名的股室长要进行诫勉谈话。

四是基层维稳行动。实行局领导挂镇挂校制度，实行包案责任制。倾听师生呼声，积极反映教师的合理诉求，帮助解决实际困难，把不稳定因素化解在萌芽状态之中。

五是和谐创建行动。立足“四个坚持”：一是坚持均衡发展。针对山区教师紧缺，临代教师比重大，教学质量相对偏低的问题，今年从应届大、中专毕业生中定向招考520名教师，绝大部分分配到边远山区任教。同时，实行“校对校”挂钩扶持制度，从县城中、小学校中选派100名教师到山区对口支教一年。另外，积极稳定山区教师队伍，提高临代教师待遇。由2006年以前的小学350元、中学450元，提高到小学500元，中学550元。同时，吸收35名优秀临代教师转为五华的公办教师。二是坚持社会参与发展教育。据统计，今年全县内外乡贤捐资教育近800万元。三是坚持突出工作重点，提升教学质量。即高中在校生达3万人以上，高考突破3033个省3A线以上大关（县政府指标2800个）。四是坚持抓好安全工作。6月份以来，县局将全局90个干部以股室为单位分成12个组深入到挂钩镇所在学校80个单位进行彻底排查，并做好危房校舍的建档工作。

（五华县教育局行评办）

关爱学生 积极开展扶贫助困工作

梅州市曾宪梓中学在开展行风评议活动中，以办好人民满意的学校为目标，秉着“不让一个学生掉队”的宗旨，想方设法积极筹集资金，解决贫困生的实际困难。目前该校扶助贫困生的基金，主要来源有：一是曾宪梓博士定额资助100名贫困生，给予每人每月100元的生活补助。二是学校每年拨出一定的专项资金，在开学初对贫困生给予减免学费。三是争取社会各界热心人士的捐款，一些企业家资助学生直至完成大学学业。四是师生捐款以及学生的勤工俭学活动。资助贫困生的经费超过12万元，从而保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，完成高中学业。同时，学校主动积极与团市委等有关部门联系，对已考上高等院校的贫困学生再扶助，让他们带着感恩之情走出家门，满怀信心跨进新校门。 （曾宪梓中学行评办）

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主 送：各县（市、区）教育局、各县（市、区）教育局行评办、

市直学校

抄 送：省教育厅、省教育厅民主评议政风行风领导小组办公室，

市政府陈卫平、蓝汕兴同志，市人大科教文卫工作委员会、

市政协文教卫体委员会，市政府纠风办，各县（市、区）分

管教育领导，各县（市、区）纠风办，本局领导，局各科

（室、站、中心）、局民主评议政风行风办公室成员

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