为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，加大减轻学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作经验总结和宣传推广力度，梅州市教育局推出“‘双减’怎么减，梅州有办法”系列报道，聚焦各级各部门、各学校落实“双减”工作的典型经验、工作亮点以及创新举措，大力宣传推广典型案例的好经验、好做法，推动“双减”工作在我市落地见效。接下来，市教育局将根据“双减”工作推进情况，分阶段、分批次发布典型案例，供各县（市、区）、各学校学习借鉴。

减轻作业负担是“双减”政策的重点之一，作业布置和完成的质量影响了教育教学的质量和学生学习的积极性。那么，学校应如何践行“双减”政策，围绕学科特点，转变作业布置模式，切实发挥作业的育人功能呢？本期推出的是《创新作业促“双减”，减负增趣提质量》，一起看看梅州市梅江区芹洋学校在优化作业设计这方面的做法吧！

“双减”怎么减，梅州有办法 系列报道（第二期）

创新作业促“双减”，减负增趣提质量

聚焦“双减”，减负不减质。作业设计和管理是减负增效、落实课程标准的重要切口。为积极落实“双减”政策，切实提高教学质量和优化作业设计，梅江区芹洋学校各学科教研组积极组织开展“双减”背景下的作业设计主题研讨活动，根据课标教纲，结合学情，合理设计作业，创新作业形式，将课堂知识延伸到实践，不断优化作业内容，取得了良好的效果。

语文组

为了把握好作业的“度”与“效”，语文组老师们通力合作，设计“少而精”的作业，既注重“量”的平衡，又体现“质”的要求，将减负增效落到实处。

语文组积极进行特色作业的尝试，充分调动学生的学习能动性，寓教于乐。针对低年级段学生，设计了诗配画和制作思维导图作业，让学生在动手过程中巩固知识；针对高年级段学生，减少机械性抄写，强调阅读能力的培养；七八年级结合时间节点设计作业，如，结合“国庆节”这一爱国教育契机，设计“红色”作业单——以“读经典 迎国庆 颂党恩”为主题制作读书卡等。

数学组  

作业是课堂教学的延伸与拓展，是学科知识的应用和迁移。数学组根据不同年级的学情与认知水平，推出“双减”个性作业单，保证学校教育的“减负”与“高质”。如，为低年级段学生设计剪纸拼图、购物清单、活动角；高年级段设计数学日记、数学思维导图、错题集等，将作业从附属意义的学习活动，发展成为具有独立意义的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围下，把数学知识学扎实。

英语组

英语组积极探索 “双减”作业新模式，想方设法创新作业形式，激发学生学习兴趣，提高作业质量，增加趣味性和实用性，拓宽学生的文化视野，将孩子们快乐学习、幸福成长作为努力的方向。为增强各年级学段学生英语学习兴趣，推动学生乐学创新，英语组将趣味性、激励性、竞赛性融入英语学习中。如，为低年级段学生设计了字母乐园、主题手抄报等作业；为中年级段学生布置自创绘本作业，展示自己上学的方式；为高年级段学生设计了英语单词接龙作业等。