为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，加大减轻学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作经验总结和宣传推广力度，梅州市教育局推出“‘双减’怎么减，梅州有办法”系列报道，聚焦各级各部门、各学校落实“双减”工作的典型经验、工作亮点以及创新举措，大力宣传推广典型案例的好经验、好做法，推动“双减”工作在我市落地见效。接下来，市教育局将根据“双减”工作推进情况，分阶段、分批次发布典型案例，供各县（市、区）、各学校学习借鉴。

本期推出的是《双制度、三形式、多活动，多措并举推进作业减负落地见效》，自“双减”工作开展以来，梅州市教师发展中心高度重视提升作业设计与实施质量，力促作业减负稳步推进、落地见效，一起来看看梅州市教师发展中心在作业管理方面做的努力吧！

双制度、三形式、多活动，

多措并举推进作业减负落地见效

“双减”政策实施以来，梅州市教师发展中心高度重视提升作业设计与实施质量，积极探索以“双制度、三形式、多活动”模式，力促作业减负稳步推进，落地见效。

研制指导意见，创建双层管理制度。出台《关于全市义务教育阶段学生作业设计与实施的指导意见》《梅州市作业设计与批改评价表》系列文件，从价值导向、作业目标、内容、形式、难度、总量、选择、批改、辅导等多方面加强对全市义务教育阶段学生作业设计与实施的指导和作业质量的评价。指导学校制定管理办法，形成“校长-年级组-班主任-任课教师”和“校长-教务主任-学科组-任课教师”的双层作业布置与设计责任管理制度，制订和完善学期、每月、每周和每日作业内容，严控作业总量，提高学校日常作业质量。

采用三种形式，推进作业设计工作实施。通过开展专题调研，积极了解实施作业设计和评价的现状情况；召开座谈会，广泛听取意见，调动专家资源，共同探讨优化作业设计的标准和具体措施；以“线下分会场集中+远程互动”的形式，开展“如何开展单元作业设计教研”专项培训，有效提高市县学科教研员在“双减”政策下的教科研水平和单元作业设计教研指导能力。

开展多类型作业设计活动，引领作业改革方向。开展对学校作业设计的教学视导，加强对中小学作业设计的管理与指导，做好作业设计与实施；开展多学科作业设计比赛、单元作业设计优秀案例评选和作业设计团队培训交流活动，以赛促研，引导各地各校科学合理设置作业，认真研讨、打磨、设计单元作业，提升作业设计水平，提高作业设计质量，减轻学生过重作业负担。