12月22日，市教育局在梅州市实验小学召开了“全市中小学课堂教学评比展示活动”市级学科评委会成员培训会议。参加培训会议的有市教育局副局长朱志强、市教师发展中心各学科教研员及市级学科评委会全体成员。会议由梅州市教师发展中心教育科学研究室副主任肖永刚主持。

为确保“全市中小学课堂教学评比展示活动”市级评比活动稳步推进，根据《全市课堂教学评比展示活动年度工作方案》实施步骤，市教育局组建了由高校专家、中小学教研员和一线骨干教师组成的市级学科评委会，负责市级课堂教学评比展示活动的评审工作。本次培训会议旨在通过深入学习《梅州市课堂教学评价标准指南》（简称“评价指南”），透彻领会“评价指南”的精髓，准确把握评价量表的细则，确保明年三月份市级评比展示活动的公平、公正，充分发挥“评价指南”在推进课堂教学变革中的引领作用。

朱志强副局长在动员讲话中指出，聚焦课堂教学变革，是适应新课程改革的内在要求，是抓好教师主责主业的迫切需求，是顺应我市教育发展的必然需求。各位评委务必统一思想，提高认识，高度重视，切实做好评比工作。对此，朱副局长向评委会提出两点要求，一要认真学习“评价指南”，充分领悟吃透，在评比中聚焦学生课堂学习的主体地位；二要准确把握评价量化表的评分标准，坚持精准、科学的评价，通过打分褒扬亮点，发现问题，引领梅州课堂教学变革向既定的方向稳步前行。

培训会上，市教研室曾桓炽副主任对《2020-2021学年梅州市中小学“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”课堂教学评比活动实施方案》作了全面解读。

市教研室张书良主任对 “评价指南”和《课堂教学评价“发展性指标”》（简称“发展性指标”）作了深入解读。“评价指南”是各级单位开展课堂教学评比展示活动的唯一评价标准，“发展性指标”是“评价指南”的核心，是引领课堂教学变革的方向。张书良主任指出，在对试点单位的专项检查中发现，一些参与校级评比的老师不了解“评价指南”，还按照传统的教学方法在上课。对此，他希望各位评委当好引领者，回到单位后组织老师们认真学习“评价指南”，以点带面，推动老师们依据“评价指南”的细则进行教学设计和展示。

按照五年行动计划的工作部署，2020-2021学年市级随机抽选人员评比活动将于明年3月份开展。市级课堂教学评比展示活动是本年度计划中最重要的环节，既是检验前期“聚焦课堂变革活动”的试金石，又是引领课堂教学变革的风向标，其成效很大程度取决于评委的评价水平。本次培训会的召开，为确保评价的公平、公正做了铺垫工作，后续还需要评委们进一步深化和领悟。相信各位评委能够学深悟透，不负众望、不负重托，以“评价指南”为准则，坚持一把尺子量到底，评出以学生能力发展为本位的优质课，评出聚焦课堂变革积极创新的好教师，凝聚推进我市课堂教学变革的正能量。