2020年12月29日，梅州市中学理化生学科教师创新实验展示比赛在东山中学顺利举行。本次比赛由梅州市教育局主办，广东梅县东山中学承办。参加本次活动的有来自各个县（市、区）的理化生学科教研员、骨干教师以及81组参赛选手，共200多人。

比赛按学科分初中、高中两个组进行，选手网上抽签决定比赛顺序，依次在现场展示创新实验。比赛内容由实验解说、实验演示（包括展示KT板）和答辩共3个部分构成。评委根据公平、公正的原则对比赛内容进行打分评比。

评委专家认真工作

本次实验展示活动中，参赛选手展示了扎实的实验教学能力及创新能力。参赛的作品呈现以下三个特点：一是化单一为整合，如东山中学熊亮老师的实验《基于传感器高中物理动力学实验平台》，把验证机械能守恒、牛顿第二定律、研究动量守恒定律、测量加速度等众多动力学实验整合在同一操作平台，平台融合程度高，探究功能强大；二是化定性为定量，如梅江区水白中学的廖华老师，利用自身的特长和优势，购买pH探头、Arduino主板和OLED显示屏等电子器件，利用编程技术设计了一套中和反应实验的数字化改进装置，操作简便，现象可视化；三是化物品为器材，如大埔县华侨第二中学的蓝梦玉老师采用废弃塑料瓶、输液管等组合器材对二氧化碳性质实验进行改进，设计新颖、操作便捷、现象明显、就地取材，弥补了山区学校器材紧缺问题，实用性强。

选手精彩展示

学科专家指导年轻教师

本次比赛物理学科决出一等奖13名，二等奖25名；化学学科决出一等奖9名，二等奖16名；生物学科决出一等奖7名，二等奖11名。

梅州市教育局副局长朱志强参加颁奖仪式并讲话。他对比赛组织工作给予了充分的肯定；对选手们的认真努力、评委们的一丝不苟及工作人员的辛勤工作表示了高度评价。

领导发表致辞

朱志强副局长提出了三点建议：一是广大教师要提高认识，要充分认识到中学理化生学科实验教学的重要性。加强中学理化生学科实验教学，提高实验创新能力，是培养创新型人才的重要途径。希望广大教师要增强责任感和紧迫感，开齐开足中学理化生学科的实验课程；二是要继续加强中学理化生教师实验教学能力的培养。新课程标准不仅要求理化生教师要有扎实的理论基础知识，而且要具备熟练的操作技能，还必须具备一定的实验创新能力，要通过创新实验展示、小制作、自制教具等形式，培养一支课堂教学和实验操作双优的教师队伍；三是要提前布局，做好我市初中理化生实验考试准备工作。根据相关文件精神，从2020年秋季入学的7年级新生开始，初中物理、化学、生物要实验学业水平考试（即实验操作考试），操作考试成绩作为高中阶段学校招生录取的依据。各部门要积极行动起来，积极探讨建立理化生实验操作考试的方式和方法，为即将到来的实验考试做好充分准备。

领导颁奖

选手分享喜悦

通过创新实验展示评比活动，搭建中学理化生教师观摩学习的平台，将有力促进全市中学理化生学科教师对实验教学的钻研，转变老师实验教学观念，推进实验教学改革，更新教学方法与教学手段，有利于提升实验教学质量，推动创新人才的培养，为梅州教育做出新的更大贡献！