会议传达了全市中小学“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”高质课堂教学评比展示活动试点单位总结暨第二阶段启动会精神，对过去一年五华县中小学高质课堂评比展示活动进行了总结，表彰了一批课堂教学评比展示活动先进单位和市、县级获奖教师，获奖教师代表交流了经验。会议解读了2021-2022学年五华县中小学高质课堂教学评比展示活动实施方案，为五华首届名校长名教师工作室授牌。

会议强调，高质课堂教学评比展示活动最大的亮点是“标准引领、全员参与、随机抽选”，在各学校反响热烈，营造了“比学赶帮超”的教研教改氛围，进一步夯实了学校校本教研工作，打造了一批精品高效课堂，提升了教育教学质量。会议指出，要找出差距和不足，勇于正视存在问题，虽然经过一年的努力下，在围绕课堂教学改革积累一些成功经验，但部分学校的领导和老师缺乏对课堂教学改革的认识，造成改革在力度、深度上还做得不够。

会议强调，要高度重视，统一思想，充分认识课堂教学变革的重要意义。高质课堂教学评比展示活动是进一步推进课堂教学变革，切实提升课堂教学效率，促进课堂教学转型，促进教师专业发展，促进教育教学质量提升的重要举措。会议要求，要五方联动、锐意进取，推进课堂教学变革和转型。一是五华县教育局将全面负责领导、规划全县“高质课堂教学评比展示活动”，全面履行全县课堂教学改革工作的管理、指导、协调、服务等职能，监督、指导活动的开展，不定期对各校开展活动情况进行调研、督查和评价，同时强化组织保障。二是五华县教师发展中心要进一步完善实施方案，做好宣传发动、组织管理和培训等工作。三是各学校要主动作为，行政干部带头研读学习，制定完善本校方案，拿出真金白银，挑出优秀教师，先培植课堂教学改革的“典型”教师，再发挥典型带动作用，在全校范围内推广实施。四是让特级教师、名师、教研团队成员、去年市级评比活动中一等奖获得者等率先成为课堂教学改革的骨干教师、“典型”教师，在总结原有经验的基础上进一步优化课堂教学模式，形成和完善高效的模式，在较为成熟的基础上发挥典型带动作用，在全县范围内全面推进。五是广大教师要由“要我教”变成“我要教”，消除职业倦怠，有参与课堂教学变革的意识、积极性。在今后的教育教学教改工作中，迎难而上，扬鞭奋进，全力推动五华教育振兴发展。

据悉，五华县是梅州市“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”课堂教学评比展示活动的试点县，自2020年9月启动以来，五华县教研部门制定活动方案，各学校教师全员参与。活动第一阶段，全县随机抽选274名教师参加县级评比展示活动，经异地评委评审，共有180名教师获奖，水寨中学、龙村镇中心小学、潭下镇中心小学被评为先进学校，高级中学、田家炳中学、华城镇中心小学、五华中学、华民中学被评为表扬学校。在2021年的全市展示活动中取得了优异的成绩，3人获得一等奖，4人获得二等奖，20人获得三等奖。

会议以视频方式开至各学校。五华县教育局班子成员，教师发展中心正副主任、全体教研员，各类学校校（园）长，获奖教师代表，以及五华县首届名教师名校长工作室主持人共160人在主会场参加了会议。五华县教师发展中心各部部长，各中小学分管教学工作副校长、教导正副主任、蹲级主任、各年级组长、各学科教研组长、备课组长，以及获课堂教学评比展示活动市县级奖项的教师在分会场收看收听了视频会议。

来源：五华教育公众号