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口琴进校润心田,课后服务谱新章

“双减”怎么减,梅州有办法系列报道(第七期)

梅州教育局 edu.meizhou.gov.cn时间:2022-03-03 浏览次数:-

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,加大减轻学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)工作经验总结和宣传推广力度,梅州市教育局推出“‘双减’怎么减,梅州有办法”系列报道,聚焦各级各部门、各学校落实“双减”工作的典型经验、工作亮点以及创新举措,大力宣传推广典型案例的好经验、好做法,推动“双减”工作在我市落地见效。接下来,市教育局将根据“双减”工作推进情况,分阶段、分批次发布典型案例,供各县(市、区)、各学校学习借鉴。

课后服务是减轻学生作业负担的重要举措、增强教育服务能力的重要手段。“双减”政策实施以来,我市各中小学根据学校特色和学生实际,开设丰富多彩的课后服务课程,满足学生多样化课后学习需求。本期推出的是《口琴进校润心田,课后服务谱新章》,一起看看五华县第一小学如何将美育课程与课后服务有机结合,打造课后服务特色品牌吧!

 

 双减”怎么减,梅州有办法 系列报道(第七期)

口琴进校润心田,课后服务谱新章

  

为贯彻落实“双减”政策,切实提高课后服务质量,减轻学生学习负担,五华县第一小学积极探索课后服务切实可行的经验做法,不止步于做好学生放学后“看护完成作业”,而是立足美育教育,积极开设口琴课程,深入探索“双减”背景下“和而不同,以实见长”的美育拓展之路,通过美育课程学习提升学生素养、滋养学生心灵。

口琴被称为口袋里的钢琴,其音色优美,表现力丰富,便于携带与学习,非常适合作为中小学生校内课后服务美育素质拓展课程。五华县第一小学采取“请进来”的方式,以中国声乐家协会会员、知名口琴演奏家、口琴教育家沈华孚老师到访为契机,积极将口琴课程引进课后服务在南方教育传媒的支持下,以口琴相赠吸引与鼓励学生。口琴班一经开设,报名学生就多达112人。




为保障课后服务口琴课程质量,打造口琴特色示范校,学校通过“两个结合”,充分整合校内外资源,将课后服务打造为学生全面发展的课堂一是教师与专家相结合。学校专门组建教师乐团——“师恩口琴乐团”与沈华孚老师联合制作立体化课程资源,通过“线上+线下”的授课方式,对乐团教师进行口琴技能培训,提升教师技能,促进课程质量提高。二是课内与课外相结合。学校举办以“师生口琴秀,音符润心田”主题的师生口琴展演暨“教师口琴乐团成立”汇报表演活动通过汇报演出方式,为学生提供学有所用、学有所长的展示空间,进一步提高学生积极性




  

双减”政策之下,五华县第一小学用一支小小的口琴,培养学子们对音乐的热爱,为学生搭建展示的平台,进一步增强课后服务吸引力和服务水平,助力学生全面发展。