11月21日上午，广东电信“百千万工程”纵向帮扶平远同步课堂建设项目揭幕仪式于平远县城南中学顺利举行。此项目的落地，是梅州市深入贯彻国家教育数字化战略行动、落实广东省基础教育优质均衡发展要求的生动体现，标志着我市县域教育在智慧化、共享化发展方面迈入了新阶段，更为全市教育信息化建设提供了具备可复制性、可推广性的县域范例。广东电信党委书记、总经理张涛，广东电信办公室（乡村振兴办）主任刘志斌，梅州电信党委书记、总经理江卫平，平远县委副书记陈秋文，副县长李万年以及教育局相关负责人参与了此次活动。

仪式举行前，与会人员实地观摩了同步课堂示范教学。授课教师凭借先进的同步课堂设备，与平远县差干学校、河头中学的师生实现了实时连线互动，清晰呈现了同步课堂打破空间限制、推动优质资源共享的核心优势，得到了在场人员的一致肯定。随后，各方共同为项目揭幕，并对项目的建设背景、核心功能以及后续应用规划进行了详细介绍。

揭牌仪式

同步课堂示范教学现场观摩

同步课堂项目的落地，得益于梅州市教育局与广东电信的协同推进。自今年以来，梅州市教育局始终以国家乡村振兴战略和广东省“百千万工程”部署为指引，积极统筹，推动优质教育资源向乡村和基层倾斜与延伸，全力搭建“互联网+教育”融合发展平台。此次，广东电信充分发挥云网融合技术优势，依托“梅州云课堂平台”（原梅州市“三个课堂”平台）以及丰富的教育云资源，投入专项帮扶资金，为平远县量身定制了覆盖全县31所中小学的“同步课堂”项目。该项目建成了18个主讲端课堂、18个互动端课堂以及1套移动录播设备，实现了市县平台与优质资源的互联互通，构建起稳固的城乡教育“云端共同体”。此项目能够实现师生远程实时互动教学，有效破除地域教育壁垒，使乡镇学校学生与城区学生同等享有优质教育资源，切实推动城乡教育均衡发展并提升质量，该项目与国家推动教育数字化转型、广东省促进基础教育优质均衡发展的政策导向高度相符。

平远县委办副主任、省纵向组团帮扶工作队队员熊嘉忻表示，2024年广东电信成功助力平远构建县级城乡教育共同体。今年将深化帮扶，超2万学子直接受益，巩固平远城乡教育“云端共同体”，破除地域障碍，实现远程实时互动教学，推动城乡教育均衡提质，让偏远与城区学生“同步教学、共同成长”。未来，广东电信将以“百县千镇万村高质量发展工程”为着力点，持续推进平远教育帮扶。加强与教育主管部门合作，按需推动智慧教育项目落地，用科技赋能教育，为平远教育发展出力。

平远县委副书记陈秋文在讲话中明确指出：同步课堂建设项目乃是对口帮扶与教育信息化深度融合的一项重要成果，是广东电信贯彻落实国家乡村振兴战略、推动教育优质均衡发展的具体实践举措，更是平远教育发展历程中的一件大事、喜事。期望该项目能够成为平远学子拓宽视野的“智慧之窗”、师生成长进步的“助推利器”。 

平远县副县长李万年称，县委、县政府始终对教育事业发展予以高度重视。广东电信的帮扶为平远教育的优质均衡发展配备了强劲的“数字引擎”。在此，要对广东电信给予平远教育的关心与支持表示感谢。同时期望县教育部门及各学校以项目揭幕为契机，强化教学教研协同，健全配套管理机制，充分发挥名师资源共享效益，使数字技术切实成为推动教育公平、提高教学质量的“金桥梁”。

平远同步课堂建设项目作为全市教育信息化建设的重要试点成果，为我市解决城乡教育资源不均衡难题积累了宝贵经验。各县（市、区）教育行政部门需切实提高政治站位，主动进行谋划、积极开展行动，以该项目为契机，依托梅州云课堂平台推动优质教育资源下沉，借助云网融合技术破除城乡教育壁垒，结合县域实际情况制定教育数字化发展实施方案，加速推进优质教育资源共享体系建设，着力缩小城乡、区域、校际间的教育差距，为县域教育均衡发展提供可复制的实践路径。同时，要积极依靠信息技术为教学改革、教研创新和管理优化赋能，全面提高教育教学质量，为推动梅州教育高质量发展、建设教育强市、实现教育现代化筑牢坚实基础。