密切联系群众，突出反对“四风”，重点不在于作多少表态、开多少会议、写多少总结，关键在于发现并解决问题。我们要更加强化问题导向，认真查摆党员干部“四风”方面的突出问题，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，确保活动不空不虚不偏不走过场，取得扎实成效。

坚持党的群众路线，必须从思想上反对“四风”，从行动上扫除“四风”。正如习近平总书记所说，“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。如果任“四风”蔓延开来，就会像一座无形的墙把党和人民群众隔开，就会像一把无情的刀割断党同人民群众的血肉联系，就会动摇我们党的执政根基。我们必须坚决反对“四风”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

突出反对“四风”，强化问题导向，必须真查实摆、找准问题。市委书记在全市教育实践活动动员部署大会上根据前期调研结果，剖析我市党员干部中存在“四风”方面的五个突出问题，即：安于现状，缺乏改革创新的精神；敷衍塞责，缺乏求真务实的精神；观念落后，缺乏包容开放的精神；庸懒散拖，缺乏主动服务的精神；追求享乐，缺乏艰苦创业的精神。可谓一针见血，令人警醒。这些问题哪个不是群众最反感的？哪个不是阻碍梅州振兴发展的“绊脚石”？成绩不说跑不了，问题不解决不得了。这些问题会损害群众利益，会使机关作风难于转变。各地各单位必须正视这些问题，找出“症结”，找准“药方”，对症下药。

突出反对“四风”，强化问题导向，必须真抓实改。俗话说，光说不练假把式。把问题的整改落实作为教育实践活动的开局，整个活动才不至于变成走过场。第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，尤其是随着问题导向的逐渐深入，涉及问题将更加敏感，矛盾也将更加尖锐，这就需要我们严格按照中央、省、市部署，充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，不等不靠，立行立改，坚持开门搞活动、开展批评与自我批评、领导带头垂范、注重分类指导、增强制度约束等原则，围绕解决问题这个目标，采取什么问题突出就着重解决什么问题、什么问题紧迫就抓紧解决什么问题、能够及早解决的就尽快解决，一时难以解决的要抓紧创造条件积极解决等方式方法，使我市干部作风状况有一个大的改变，让群众看得见、感受得到，真正让人民群众满意。