平远县教育局在开展党的群众路线教育实践活动中，坚持由问题切入，从具体做起，用行动“交卷”，力促机关作风 “三转变”，以机关作风提升带动校风、教风和师德师风的提升，推动教育事业的振兴发展。

一是由“跟着干”向“我要干”转变。针对部分干部职工学习、工作跟风现象，该局明确要求力戒形式主义作风，克服“本领恐慌”，不断增强政治信念的坚定性、践行群众路线的自觉性、服从大局的协同性，着力解决工作落实不力、效率不高的问题；营造学习氛围，完善落实学习和调研制度，学习时事政治、学习业务知识、学习法律知识，创建学习型机关建设，使学习成为一种政治责任、精神追求和立身之本；从机关精文简会、优化工作流程等方面入手，进一步完善规章制度，规范日常运行，简化办事程序，崇尚实干高效，倡行讲短话、开短会，不搞花架子，让干部从繁文辱节中解脱出来，着力干实事、求实效，把更多的精力投入到教育工作中。开展活动以来，干部职工主动请战的人多了，勇于担当的人多了，迎难而上的人多了，想办法、出点子的人多了，“学在前、想在前、干在前”已成为大家的自觉行动，有力地提高了机关效能，带动了学校校风、教风、学风建设，教育新风扑面而来。

二是由“机关办”向“基层做”转变。针对“干部担心到基层会给学校添麻烦，习惯于电话沟通、信息报送等方式去了解情况，对下情缺乏深入掌握”的状况，该局建立健全机关干部挂钩学校联系包干工作制，坚持每周深入学校一次，深入基层学校指导教育教学工作，破解影响教育发展的问题，深入调查研究，做到真心访民情、虚心问民计、鼓劲聚民力。今春开学前后，该局从班子成员到各股室站办干部，组建16个工作组，班子成员充分发挥带头示范作用，将工作阵地前移，深入基层学校，突出抓好四项工作不放松，一是抓部署，提出2014年工作思路，确保学校高效开学；二是抓会议，要求学校召开学校行政会、教师大会、开学典礼，确保有序开学，让师生以崭新的面貌、振作的精神状态投入工作中去；三是抓早抓实抓紧抓细备考。制订科学备考、高效备考策略，加强备考指导和研讨，注重质量监测，提高备考复习效率，力促学生增分，实现中高考成绩稳步提高。四是抓督查，抓防流控辍工作督查，对全县教育收费管理工作进行全面督查，对校舍、学生宿舍、学生食堂、设施设备等进行一次全面排查，确保规范开学，顺利开学，真正把开学工作落到实处，使机关作风在一线转变，情况在一线了解，问题在一线解决。

三是由“行政管理”向“职能服务”转变。针对“习惯从机关管理角度，主观定政策、搞管理，便利机关、难为基层”的现象，该局严格按照路线教育要求，坚持把组织的需要、群众的需要转化成干部的需要，让干部自觉践行党的宗旨，以群众合理需要为工作目标，主动为基层服务；把干部置于组织监督、群众监督、社会监督之下，督促干部眼睛向下、身子下沉；认认真真精神贯穿教育实践活动，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，积极调整角色和心态，寓管理于服务中。在日常工作中，要求干部职工转变职能，做到“四个一”（一张笑脸迎人，一句问候沟通，一杯热茶暖心，一[移]步起立相送），“五个要”（接待群众要热心，了解来意要细心，听取意见要诚心，解释政策要耐心，跟踪催办要尽心），以热情的态度接待来人来访，使来访群众高兴地来，满意地走。目前，改进服务、转变职能已成为教育机关部门的自觉行动和共识，做到了“人人调动起来、氛围营造起来、工作亮化起来、关系和谐起来、质量提升起来”，在全县教育上下产生良好反响。

该局机关干部大兴学习之风，调研之风，深入学校、深入教师、深入课堂。截至目前，全局干部下校调研251所次，教研员参加学科备课组活动9场次，开展中高考研讨会4场次，推门听课90多节，推门查课30多节，送教下乡3场次，联系教师600多人次，解决热点难点问题10多件，学习态度、工作作风、服务质量有了全新转变，教育机关上下形成“人人重学习、个个树形象、事事讲服务、件件抓落实”的良好氛围。