十载幼教改革路
栉风沐雨砥砺行
——兴宁市第一幼儿园改革发展十年巡礼汇报材料
2021年4月
兴宁市第一幼儿园
2021.04
今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。十载风雨砥砺，十载春华秋实，在上级领导、社会各界人士的关爱下，在全园师幼的共同努力下，兴宁市第一幼儿园沐浴着学前教育改革的春风，开启了改革创新的新征程。
兴宁市第一幼儿园创建于1939年，是一所历史悠久、享有较高声誉的教育局直属的广东省一级幼儿园。幼儿园功能场室和设备设施现代、齐全、实用，园舍布置容美化、绿化、儿童化、教育化于一体，是孩子们成长的理想学园、乐园和花园。全园现有24个教学班，800多位幼儿，教职工110多位。
十年间一路走来，我园秉承“以爱为魂，以实为本，一切为了孩子”的办园宗旨；以“追求完美，追求卓越”为园训，积极培育阳光自信、健康活泼的幼儿，努力培养德才兼备、团结奋进的教职工。
一、馨香满园，硕果累累。
我园把“办好人民群众满意的教育”作为根本目标，培养了数以万计健康活泼、全面发展的祖国花朵，近十年先后荣获“全国巾帼文明岗”、
“梅州市安全文明校园”、“梅州市三八红旗集体”、“兴宁市先进学校”、首批“全国足球特色幼儿园”、“梅州市幼儿足球选拔赛冠军”等荣誉称号，赢得了社会各界的广泛赞誉和尊重，为梅州市的学前教育作出了突出贡献。
我园师资力量雄厚，幼儿园全力支持、鼓励教师多方面发展，近十年有10人评为幼儿园高级（副高级）教师，6人获省市级荣誉称号，16人被评为兴宁市学科带头人和骨干教师。
二、优化环境，展新面貌。
为了更好地提升环境，营造安全、优美的育人环境，十年来，我园不断优化幼儿园的环境建设，从教职工的工作环境到幼儿学习、生活、游戏场所，都投入了很大的人力、物力和财力。主要有：（一）原来园舍占地3700多平方米，建筑面积3500多平方米，2015年9月扩建后，总占地面积达7000多平方米，建筑面积达7000多平方米，其中户外场地4000度平方米；（二）2019年和2020年暑假升级改造了旧楼活动室，让孩子们的室内活动空间更充足、更安全、更优美；（三）在经费紧张的情况下，争取上级的支持，重新铺设园区的塑胶操场，改造沙池和户外活动区，以及添置师幼学习、活动所需的设备设施等。
三、党建引领，统筹推进。
兴宁市第一幼儿园党支部在市委、市政府及市教育工委的正确指导下，在广大教职员工的全力配合下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面认真贯彻落实党的十九大精神和十九届五中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。幼儿园坚持以围绕中心工作重点抓党建，抓好党建促发展的工作思路，以深入学习实践科学发展观活动为契机，以习近平新时代中国特色社会主义思想“铸魂育人”，扎实有效地推进党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党员干部的整体素质不断得到提高，促进各项工作取得了显著成效。
四、以教促研，以研优教。
我园坚持“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼儿共同成长”的办园理念，坚持构建学习型团队，研训结合，采取“以老带新，以优带新，以学促新”的方式，以多种学习模式促进教师队伍素质的整体提高和幼儿园的持续发展，如：开展“党员优秀课展示周”、“互相听课周”、“全科优秀课比赛”、
“请进来、走出去”等活动，并以“传帮带”“强帮弱”的形式，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，让薪火相传的精神成为我园发展的不竭动力。
我园教师们积极主动探索教研活动，近十年来在不同领域取得了丰硕成果，其中：教育教学论文在各省市级获奖和发表有数十篇；科研课题已结题的有省级2个，梅州市级4个，兴宁市级20个，已立项仍在研究中的省市级课题4个；在省市各类技能大赛中也屡获佳绩，其中：2人获全国优秀多媒体教学课件评选大赛一等奖，5人获梅州市级课件评比二、三等奖，2人获广东省中小学青年教师教学能力大赛学前教育组市级一等奖，5人获广东省优秀自制玩教具展评活动二、三等奖等。
五、特色办园，闪亮梅州。
多年来，我园开发研究了多元化的园本课程，在课程的开发中，坚持“做实事”，做符合幼儿需要、适合幼儿天性的事情；做幼儿感兴趣、主动参与的事情；做幼儿力所能及，敢于挑战的事情。以“幼儿武术”“快乐足球”“早期阅读”“习惯培养”等为办园特色，全面实施素质教育，促进幼儿身心健康和谐发展。
近年来，我园还把客家传统文化渗入到幼儿的一日活动中，让客家传统优秀文化的种子植入孩子们的心田，带给他们快乐成长的文化向导，也有助于客家传统文化继往开来，源远流长。
此外，我园非常重视幼儿园教育和家庭教育的密切结合，把家庭教育纳入幼儿园工作的一部分，把家长学校作为开展家庭教育工作的一个重要阵地，通过开展各种活动，同步同向地实现家园共育，达到促进孩子健康成长的目的。
六、示范辐射，携手同行。
为充分发挥省一级幼儿园的示范辐射作用，历年来，每年精心组织骨干教师送教下乡、接待同行来园跟岗观摩等；帮扶发展中的幼儿园尽快走上规模发展道路，为推动我市城乡学前教育的均衡发展作出突出的贡献。随着2020年“梅州市王欢名教师工作室”的成立，我们的师资建设、示范引领工作又步入一个新的起点。
十年芳华历程，同舟共济，一幼人沐浴风雨，砥砺前行。十年春华秋实，华丽绽放，一幼人勇立潮头，满怀激情！回顾过往，我们感慨耕耘与汗水，展望未来，我们充满信心与希望！
