一、基本概况

园所概况：

1、梅江区站前幼儿园创办于2020年8月，是一所普惠性公办幼儿园，幼儿园建筑面积3107.17平方米,按广东省一级幼儿园标准配备设施设备。安全、温馨、舒适的园内设有舞蹈厅、美工室、阅览室、科学室、综合游戏室等功能室。户外场地有大型玩具、体育器械、运动场、戏水池、玩沙池等。我园致力于 “让孩子开心、让家长舒心、让社会放心”的办园宗旨，以“焕发美好人性、培养美好人格、拥有美好人生”为教育目标，坚持保教并重的原则，严格按照《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求对幼儿进行教育。

2、全园设有12个教学班，近400名适龄幼儿就读、目前在职教职工总人数48名，其中专任教师24名，大专学历100%，按照标准每班配有两教一保。

二、投入与创建

1、指导思想.

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大关于办好学前教育的相关精神，认真落实立徳树人根本任务，遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向。坚持以游戏为基本活动，重视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，促进幼儿快乐健康成长。

2、建设思路：

幼儿园区域游戏活动是教师根据教育目标为幼儿创设适宜、丰富的环境和空间，提供安全、真实、生活化的活动材料，能够促进幼儿自主、自由的探索与学习的自主游戏活动。

（一）通过设立区域游戏教育实验园，引领教师树立正确的儿童观，提升教师专业化水平，打造多层次、高素养的幼儿教师队伍；引领幼儿园贯彻以游戏为基本活动方式，尊重幼儿发展规律和学习特点，尊重幼儿主体地位和游戏权利，形成相信儿童、尊重儿童、支持儿童发展的园本文化；引领全市逐步实现幼儿园课程的游戏化、生活化、整合化、园本化，以游戏精神贯穿幼儿一日生活，促进幼儿身心和谐发展，提升学前教育保教质量。

（二）树立正确的教育理念。树立正确的儿童观、教育观、游戏观、课程观，尊重幼儿游戏的权利，珍视幼儿游戏的独特价值；将教育目标与内容自然地蕴含在生活和游戏中，充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为，关注个别差异，引发和支持幼儿持续探究和深度学习。

3、富有教育内涵焕发人文气息的多元化生活学习环境。

三、成绩与特色

我园在上级领导的指导下，坚持正确的办园方向，明确办园目标，不断改善办园条件。在全体老师的共同努力奋战下，于2020年9月荣获“广东省规范化幼儿园”，同年11月荣获“梅江区一级幼儿园”称号。

提升理念，与时俱进、取得荣誉。

复评带动整改，提升办园品质、以投入促发展完善办园条件。

1.进一步改善办园条件

梅江区教育局领导莅临本园指导工作，让我园持续在学前教育发展更上新台阶。

2.继续提升办园水平、走出去，请进来，提高教师综合素质和专业化成长。

3、开展团队建设，增强团队沟通交流。

(一)幼儿园特色

1、明确办园目标 、实现科学管理、重视环境建设 创设校园文化。

2、加强队伍建设 促进专业发展

在快乐中工作，在行动中学习，在经验中提升，在反思中成长”是我们的团队发展和建设目标、让教师树立“终身学习”的教育观念。

(二)重视安全卫生，确保幼儿健康

1.落实安全，责任到人

“安全面前无小事”的指导思想，全面建立安全责任制，签订层级安全责任书，完善各项安全制度，落实了各项安全措施。

2、卫生保健 措施到位

3、强调内涵发展，提高教学质量

以儿童发展为根本 促进孩子快乐成长

4、通过“主题探究”有机地形成一个整体性知识影响幼儿，促使幼儿能够建构完整的内部知识结构。

5、学科教学具有其它领域相对独立、学习过程循序渐进、逻辑结构强”的特点，将语言、体育、音乐、社会、科学定位在通过学科教学活动的途径实施课程内容。

6、幼儿实践活动

在实践中获取、在过程中获取、在经历中获取”，让幼儿在学习活动中获取的经验具体行动结合起来。

（三）强调内涵发展、提高教学质量

1、参与课题研究，在探究中成长。根据《指南》引领，在学习中进步，通过教育实践，在工作中发展。

2.以优质办学为目标，凸显教育特色

“处处有书香 ” 社区阅读活动

（四）整合家社资源、实现家园共育

幼儿、家长、教师合作互动、平衡经验课程发展教育途径。以亲子关系为纽带，促进幼儿发展、增强亲子情感交流，达到良好 的家园共育。

（五）社区平等互动、教育资源共享

孩子们在实际生活中学习，亲子感受、体验、认识多元的社区文化，达到了社区资源共享、平等互动的效果。

（六）做好幼小衔接 、成就幼儿未来 。

加强对外交流开放观摩、发挥示范性作用

四、反思与展望

加强教学研究，积极探索适宜的特色 、进一步发挥市级园的示范性作用。

撒播幸福的种子、收获甘甜的果实！ 把简单的事情做细、把平凡的事做实， 把传统的事情做精致。