葛新志是湖南人,他也曾憧憬着“孔雀东南飞”施展才华。然而到了“东南”后,他却没有停留在繁华的大都市,而是扎根五华山区从教,18年从未离开。对此,很多人不理解,很多人不看好。“守望是淡泊明志,留下来是希望让更多的农村娃走出大山……”葛新志平静地说。
留守山区教书18载
走近葛新志,他始终淡淡地笑着,让人有一种岁月静好的感觉。
1995年从湖南邵阳师范专科学校数学专业毕业后,葛新志通过招考来到五华县偏远山区梅林中学任教。
当时来参加招聘,葛新志和大部分人的想法一样,到广东去施展才华。但最后被分配到五华县梅林中学,当地的贫穷落后,让他感觉落差非常大。但是,葛新志是农民的儿子,他深知面朝黄土背朝天的父辈们的艰辛,也深知知识对于农村娃的重要。特别是客家人的热情、淳朴,让他感觉“找到了一方净土、一方人文”。为此,他选择了留下。而且在第二年,他又将远在湖南的妻子“连哄带骗”地带来五华,同在梅林中学任教。此后,虽然一同被招聘来五华任教的40多名教师已先后离开了山区,他们夫妇俩却一干就是整整18个春秋。
“看着山里娃一批接一批走出大山,我就高兴。特别是很多孩子出去后,打电话或回来跟我谈外面的世界,我就会觉得我留下来是正确的。”葛新志说,“我捧着一颗心来,既然认定了,那就坚持下去。”
想家时说说家乡话
湖南与五华,相隔千里,葛新志不能经常回家看望亲人。特别是随着岁月的流逝,父母逐渐老去,每当想到自己不能经常在父母身边尽孝,葛新志的内心常常十分痛苦、自责。
“父亲患帕金森病,于2002年冬去世。由于当时正是期末考试期间,所以直到父亲去世,都没能见上父亲最后一面,这成了我一生最大的遗憾和内疚。兄妹后来对我说,父亲在临终前还念叨:新志回来了没有……”葛新志痛苦地回忆说。
“所以我始终坚持着,既然不能顾及上一代,那么就全心全意去关爱下一代,关爱所有的学生……”葛新志说。
所以,每当想家的时候,葛新志便会和妻子说说家乡话,乡音响起,就仿佛离家不远。
把爱都给可爱的学生
“能遇到这样的老师真的很幸运”,葛新志的许多学生都这样说。2008年的一个深夜,下着大雨,学生小彭突发癫痫,口吐白沫,四肢抽搐,情况十分危急,其他同学都吓呆了。葛新志赶紧叫上另一名学生,带着手电筒、雨伞,背起学生冲向卫生院。化险为夷后,他才在医院的板凳上长舒了一口气。18年的任教经历,这样的突发事件不胜枚举。只要学生有事,葛新志绝不推诿,一定负责到底。
“爱生如爱子,这是葛老师最大的特点。”同事刘放这样评价葛新志。
18年弹指一挥间,葛新志两鬓花白不再年轻,而且患上了胃溃疡等病痛,但只要一站在讲台上,他便精力旺盛,那种昂扬的教学激情仍然会瞬间迸发出来。
“尽管失去了很多,也收获了满园桃李,我无怨无悔。”葛新志说。(练海林)