根据《广东省教育厅关于做好2018年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》（粤教职函【2018】205号）的文件精神，特编制本校2018年度中等职业教育年度报告，具体内容如下：
一、学校情况
我校创建于1996年6月，是民办全日制中等职业学校。创办时专业以外语专业为主，高峰期外语专业学生人数达到捌佰人，外教教师（主要是美国教师）有十人，并聘请有嘉应大学教授、副教授任教，是当时梅州唯一的外语职业学校。学校原来校址位于梅县华侨城富贵社区，后于2011年搬迁至梅江区五洲城古洲路一巷原梅县技校及梅县劳服职业中等职业学校老校区，充分利用和整合了以上二间学校的资源。学校多次被评为市先进学校，市县先进单位及先进教育集体，是梅州最大的民办中等职业学校，连续十年每年招生人数保持在450人左右，学生总人数现1300人左右，是梅州规模最大人数最多的民办中等职业学校，声誉卓著，深得学生、家长、用人单位和社会的信赖和好评。
1.1学校概况
（1）校名：梅州英才外语学校
（2）办学性质：全日制民办中等职业学校
（3）校园占地面积20亩，校舍建筑面积21200平方米。
（4）资产：580万
1.2学生情况
学校共设有计算机维修与应用，学前教育，电子商务，电子电器应用与维修4个专业，现有中职学历教育在籍学生1208人。
（1）招生人数：2017年招生人数是562人，2018年招生人数是185人，同比减少67%。（这是2018年起春季不再招生原因造成的）。
（2）在校生人数：2017年在校生人数是1296人。2018年是1208人，同比下降7%。
（3）毕业生人数：2017年毕业生398人，2018年毕业生460人。
（4）学生结构：2018年男、女比例约为4：6，其中团员数2017年为890人，2018年为800人。学前教育和计算机应用专业占学校总人数的70%，我校学生95%为梅州本地生源。
（5）巩固率：在校生2017年巩固率是98%，2018年巩固率是97%。
（6）培训规模：各专业分年级分批进行培训，比如学前教育专业到深圳爱馨教育集团和我校附属七彩幼儿园进行见习学习，比如电子商务专业到梅州中梅电子商务公司进行学习培训，计算机应用专业到深圳中通通讯公司进行专业培训等等。培训主要内容为岗前培训和顶岗实习培训。另外，我们还承接了部分社会培训任务，累计培训455人次。
1.3教师队伍
学校现有校职工60人，其中专任教师46人，兼职教师10人，兼职教师占18%,教师数量基本能满足教学教育要求，生师比32.8:1。专任教师的本科以上学历占100%。具备副高级教师职称的有3人，占专任教师的7%，具备中级教师资格职称的有43人，占专任教师的93%，双师型教师有16人，占专任教师的35%。
1.4设施设备
为了基本满足学生的日常教学及实训要求，我校每年都有新投入不断完善教学设备，每班每个教室均装有多媒体投影仪教学设备，老师上课教学均用现代化手段教学。有3间计算机教室，160多台先进电脑，多间舞蹈室和钢琴房，婴幼儿活动室和微格教室2间，电工实验房，一间电子商务模拟教室，教学仪器设备总值为：600万元，生均设备值达：4515元/人。实训场所面积达近2000多平方米；校外实训单位学校附属七彩幼儿园，设备总值达170万元。学校继续做好图书管理工作，有图书室和阅览室各一间，每个教室设立班级图书角现有图书8750多册，比上年增加750多册，生均18册。
生均教学仪器设备值及生增多优质图书数量
项目 2017年 2018年 同比增长
生均设备值 4475元 5000元 11%
图书数量 8000册 8780册 9.8%
二、学生发展
2.1学生素质
我校学生基本都是七县一区的初中毕业生，就读中职学生成绩均比较低，总分低于400分的占90%以上，且大部分还是贫困和单亲家庭孩子，不少还是留守学生，还有一些残障学生，思想也比较复杂和难管理，缺少家庭温暖。学校通过主题班会，德育课程，一对一的谈心了解，关心他们的生活和学习，通过组织参加社会实践活动，感恩教育活动，还有经常组织文娱比赛，体育比赛，游园活动，社会主义核心价值观诗朗诵比赛等活动，使学生在校感到温暖，身心健康成长，思想也逐步成熟，有了很强的集体荣誉感和自信心，对自己的未来也有了一定的规划。学校每学期两次文化课考试，合格率为96.5%，专业技能合格率为97.5%,体质测评合格率为97%，毕业率100%。学校还积极为学生搭建升学、就业、创业的渠道，使学生能有明确的发展目标。
2.2在校体验
学校每年在有限的条件里创建无限的空间给学生自由发挥，有许多丰富的校园生活和实训体验活动，使学生在校学习生活得开心，家长放心，学生在校体验度较高。班级每周有主题班会，德育课程教育，学生会及共青团活动，引导学生树立正确的学习思想和价值观，摆正心态，学会自尊、自强、自爱，学会一技之长，做社会有用之人。每月一次的黑板报评比，校园广播，各种文娱活动比赛等使学生均收获受益良多。并且组建了学校学生会、广播站、学雷锋小组、吉他协会、篮球队等多个社团组织，使学生学会自我管理，自我成长，积累经验，感受成长。并经常开展活动。学校在12月下旬组织了无记名问卷调查，结果如下：
（1）理论学习满意度97.5%
（2）专业学习满意度94.6%
（3）实习实训满意度93%
（4）校园文化与社团活动满意度96%
（5）生活满意度92%
（6）校园安全满意度99%
（7）毕业生对学校满意度98%
学校还重视就业及创业指导工作，为学生进行职业生涯规划教育，帮助学生搭建创业及就业平台，完善就业服务体系，建立学生实习及就业管理的跟踪回访制度，最大限度地服务好学生。
2.3资助情况
学校严格按照相关文件要求，高度重视资助的相关工作，公平、公正地做好助学金的评选和发放工作。成立了以钟大勇校长为组长的学校资助工作领导小组，领导全校学生资助工作，秉着对学生负责和关心的责任，按照上级文件精神，通过各班级认真做好班级评议、审查。学校资助管理部门审核、公示、学校资助领导小组审批，上报全国资助管理系统由上级资助管理部门审批等流程，确定资助对象。2018年享受免学费人数1058人，助学金人数205人。发放助学金205000元，发放精准扶贫资金169500元
2.4就业质量
（1）规范实践教学管理，增强毕业生就业适应能力
学校坚持“专业教学+校内实训+校外定点实习实训”的实践模式。一是突出抓好专业教学，以学生毕业后在用人单位上岗时首先接触的工作内容和常见的工作任务为参考安排课程，贴近就业工作实际，突出实战训练，激发学生兴趣。开展了《就业指导》、《职业生涯规划》、《职业道德与法律》，使学生具备基本的职业素养。
（2）突出抓好技能训练，培养学生具有熟练的职业能力和适应变化的能力。每学期均不定时的开展校内的技能测试及比赛。打字、排版制表、电器组装、电商服务、舞蹈、琴法、手工制作、讲故事、语言等比赛。并组织学生参加职业技能考试获得各种职业资格证书，如学前教育专业考取《保育员》证书，计算机专业获得《办公软件》证书等，从而提升学生的实际就业技能，以适应实习工作的需要。
（3）实习实训有固定单位定点实践，我校长期与广州高速公路、汕梅高速公路、中国移动10086东莞分公司、深圳中通通讯公司、深圳金融集团服务公司、深圳地铁公司、广州三思电子有限公司，梅州中梅电商产业基地、深圳爱馨教育集团、深圳明道教育集团、梅江区七彩幼儿园等十几家大型单位建立长期稳定的实习、就业合作关系。实习期间有指导老师带队跟踪指导，完善实习考核等成绩，使学生实习期间能合格完成实习工作，学得技能及经验。并且请上述用人单位的技术业务专家到校开设讲座，使用一些单位的培训教材植入到教学中去，使学生的学习更贴近就业实际，更能满足用人单位的需要。
（4）为了更好地保证就业质量，学校与上述十几家用人单位都建立了战略伙伴关系，采用“委托代培，定向就业”“订单培养”的模式有针对性的培养人才。同时，建立起属于自己的学生实习实训基地，例如，与长期合作单位深圳爱馨教育集团合作，共同兴办了省一级规范幼儿园—梅江区七彩幼儿园，作为学校的附属幼儿园和实习基地，极大地方便了学前教育专业学生的实习见习。
2018年毕业生就业情况表
专 业 毕业
人数 初次就业人数 对口就业率 初次就业起薪
计算机及应用 177 175 99% 2800元/月
电子商务 106 106 100% 2650元/月
电子电工 15 13 86% 2500元/月
学前教育 135 135 100% 2450元/月
另外，2018年度升入大学接受高等教育的比例同比上一年度有所增长，就读嘉应教育学院继续教育学院和国家开放大学大专班人数有320人，同比上一届281人，增长12%。
2.5职业发展
学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，不断提高学生的学习能力，综合素质和职业能力。学生在校学习能力比较强，大部分学生能自觉学习文化和技能知识，能正确严肃对待考核和并能积极参与技能竞赛。大部分学生参加了成人高考的继续教育和国家开放大学学习，特别是学前教育专业升大专率达到了96%；在技能方面鼓励学生取得相对应的技能证书，计算机等级证、保育员证、普通话证等。这样不但提高了学生的学业水平和专业能力，更加提升了就业空间。在实习期间，也基本能通过用人单位考核，取得合格成绩。在实习单位能服从管理，认真学习实践，岗位适应能力为96%。在创新创业方面均有突出学生代表，有不少学生自己开幼儿园做老板，开网店，开维修店创业等。做问卷调查，学生就业满意度达98%，用人单位满意度达95%。
三、质量保障措施
3.1专业动态调整
（1）专业结构调整：专业建设工作趋于规范，专业建设学校实行主管领导、专业负责人分管专业的办法，制定了《实施性专业教学计划》、《课程教学大纲制定》等规章，在专业开发、修订、评估等工作进行了规范。在实施过程中，坚持市场导向，根据社会需要，每年进行一次专业整合、教学大纲的修订、课程内容改造校本教材建设。不断完善专业教学内容，学习领域更贴近工作领域。今年根据情况变化，删减了《会计》专业及《旅游服务与管理》二个专业，保留学前教育、计算机应用、电子商务、电子电器应用与维修四个专业。
（2）人才培养方案主要以综合素质为基础，坚持德育为先，以就业为导向，围绕职业岗位能力的要求，确定专业培养目标和课程设置，以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性来进行调整。特别对学前教育和计算机应用专业人才培养方案进行了调整，增加了技能考证的内容，围绕技能考证调整了人才培训方案，例如学前教育专业在第二学期开始植入《保育员》考证相关内容，安排课程及授课老师授课培训，课程不够则安排在晚上或星期六、日上课，不影响正常课程；计算机应用专业也要求全员考证，特别加开考证培训课，通过努力，《保育员》考证一次合格率达90%，《计算机办公软件》考证一次合格率达92%。
3.2教育教学改革
学校根据教研部门的指导性计划和上级教育行政部门的要求制定了实施性教学计划，并严格执行教育教学计划，按计划要求开足、开齐课程，选修课程必须开设实习实践课。公共基础课和主要专业课教材使用教育主管部门要求指定教材和有实用的校本教材（如编写幼儿英语实用教材，打字基础训练教材）。有完整的各科教学大纲和实习大纲，并按要求组织教学，教师授课计划齐全、合理、教学实习计划规范、适用。并经常组织领导听课，专家评课，学生教学调查，教师开课，科组教研会等，促进教学教研活动的有效开展。我校推行以学分制、弹性学制为主要内容的教学管理改革。教师授课多采用多媒体教学，并用实例教学、场景教学、模拟教学等方式激励学生们的兴趣，大大提高了课堂的气氛。
学校还重视实训基地建设，建立起了十几个有效的校内、外实训基地，保证实训教学任务的有效完成。学校重视职业技能考证，致力于培训“双证”人才，暂有两种技能证书考试点：一是广东省职业技能鉴定中心授权的“保育员等级考试”考试点，学生在校已开展保育员课程，可参加保育员等级考试，获得《保育员》证书。二是“计算机办公软件中级”，学生在校可通过考试获得《办公软件》等级证书。学校是梅州市职业技能鉴定中心认定授权的技能考证点，累计参加考证学生人数达到800多人。学校有多间计算机房，所有教室都安装了多媒体投影仪，利用多媒体教学，老师们上课均能运用信息化手段开展教学。下午第三节课和周末都分班级分专业安排有自主学习时间，计算机房和舞蹈房、琴房都对学生开放，学生自主利用课余时间多学习，增强技能技术。并通过教学竞赛，技能比赛，能力测试，作品展等多种活动，激发学生学习热情，有效提高了学生的学习能力和教学手段。
3.3教师培养培训
校区老师之间经常进行听课评课，实行老教师带新教师模式，为老师提供施展才华的平台，提高业务水平。组织相关专业教师参加省、市专业课程培训，2017年--2018年参加省培训2次，参加培训教师有8人，参加市培训有3次，参加培训教师有10人。参加省教育厅组织的教学诊断培训有3人。参加省教育厅组织的统计年报及资助工作培训各2人。制定专业教师到实习合作单位实践制度，选派骨干教师到企业参加教育实践，要求每位老师参加企业实践，每年2次，每次1周，增加实践经验和感性认识。同时鼓励教师进行学历提升，为拿到高一级学历的教师报销50-100%的学费，目前，完成学历提升的教师有4人，正在参加学历提升的有5人。
3.4规范管理情况
（1）教学管理：我校教学管理严格规范，按照《广东省中等职业学校管理工作规程》，根据学校自身的特点加以拟定和完善教学管理制度，形成一整套的布置、检查、反馈、评估制度，学校各专业的教学大纲、教学计划规范、科组教研会、听课评课、主题班会、教学调查、教案等资料完善。各科目均有不定时的测试和考核，并于开展文娱比赛等方式来促进学生文化技能的提高。
（2）学生管理：学生管理分政教处，团委，学生会，班主任，宿管，安全保卫，制定有《梅州英才外语学校学生手册》、《中职学生日常行为规范》，《学生德育百分考核》等规章具体由班主任和学生会、政教处具体落实检查、督促、考核。学生会成员负责每天把检查情况汇报给值日老师，由值日老师再进行统一公布，每月评比文明班级和文明宿舍。学校每栋宿舍楼均有宿管和住校老师负责日常纪律和安全检查督促，并做好早修、午修、晚修点名登记，每天有行政值日巡查，力求做到严、细、实。严格把关学生请假外出，一定得有家长同意并写好请假条和放行条交门卫处方可出校门。不定时进行教室、宿舍、下水道等边角的消毒大扫除，全方位做好疾病防控工作和安全教育工作，促进平安校园的建设。并发挥学生会和团组织的作用，通过学生会发动学生参与学生管理，形成了学生自治的模式。
（3）财务管理：财会人员持证上岗，成立有主要负责人，校长、财务负责人、出纳都认真执行上级财务管理有关规定，各项支出比例合理，费用列支科目准确，支出手续完善。能做到专项专款专用，专账专管并及时发放教工工资及学生助学金。学校设立有工会和后勤部门，所有需采购物资一律实行先申报后才实施的运行制度，做到合理支出，杜绝铺张浪费。每项支出均需经手人、证明人、校长签名方可报账。
（4）后勤管理：根据学校后勤管理制度具体实施，设总务处专管后勤。宿管、厨房、保卫、后勤均签订工作责任书，明确各自主要职责。学校凌文副校长分管，不定时检查食堂卫生、购买发票索证、食品登记、试吃签名、留样登记等，做到安全、卫生、健康。不定时检查水电设施，办公桌椅等，及时维修或者购买。每月3次后勤会议，提出建议和改进不足，以更好地为全校师生提供安全舒适的服务。每个月组织一次大扫除，每天责任区搞卫生；寒暑假对设备设施及校舍进行大检修，确保设备设施完好。
（5）安全管理：学校一直以强抓安全为首要工作。聘请五洲派出所李志军副所长为我校的法治副校长，不定时来校开展法治讲座。成立有安全领导小组，专门分管的安全副校长凌文副校长负责，制定有各项安全管理制度，构建安全管理网络。先后组织开展观看交通安全、消防安全、防地震演练碟片，组织消防演练、发放毒品预防读本的专题活动。并让学生学习抄写安全管理规定，班主任每周每时强调安全，发现安全隐患及时排除。经常向学生开展遵纪守法教育，及时疏导化解学生矛盾，严肃处理学生打架当事人，避免校园群体事件发生，本学期校园打架为零。每个月组织一次安全大检查，重点是用电及防火安全。
（6）管理信息化水平：学校建设有校园网，有独立的网站，服务器，对外与互联网联通，对内覆盖教学、管理等部门，信息点500个，主干网速1000M/S。学校服务器中提供了教育教学管理系统、教学资源，管理信息化水平高。每个老师配备有办公电脑，每个办公室有打印机，实现办公自动化。
3.5德育工作
（1）德育课程
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为主导，明确社会主义办学方向和党的领导。学校本着育人为本的教育主题，依据上级教育主管部门的相关规定，开有相关的德育课程《就业指导》、《职业生涯规划》、《职业道德与法律》《哲学与人生》、《经济政治与社会》等。加强德育的日常管理，促进德育活动的开展及德育课题的研究。进行《德育日常考核》，评定学生操行。每周开展一次德育主题班会，由浅入深，循序渐进地将这些学生的人生观、职业观、价值观得到提升，塑造学生的人格和思想品德素质健康快速成长。并通过组织“社会主义核心价值观诗文朗诵”、“五·四革命歌曲合唱比赛”、“唱响新时代，迈进新征程”元旦文艺汇演、“校园十大歌手比赛”等大型活动，使学生感受正能量。
（2）校园文化建设
我校虽然规模不大，设备有限。但学校领导在校园文化上却是非常重视的。校园文化丰富多彩：校园广播，黑板报，班级寄语、班级文化建设、教室图书角、学生会宣传标识、学习园地、公布栏等形式开展我校师生对爱国爱校的精神。校园活动多式多样：学校每学年举行体育比赛、语言比赛、美术手工展览、游园活动、文艺汇演、德育感恩活动、师生茶话会等，同过这些活动既丰富了学生的学习生活，又使学生在活动中得到锻炼，收获良多。学校制定了班级文化建设考核的二十项要求，对班级文化建设进行规范化管理，收到了良好效果。
（3）团组织活动：
学校成立团委组织，有相关的团委制度，每年吸收新加入团员，明确团委意义及工作，学校团委工作紧紧围绕学校的工作中心，积极配合学校各职能部门开展工作：一，进一步完善学生会团委联合工作机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。二，加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习。三，积极发展新团员。四，发挥校园广播网络等宣传手段的作用，营造努力积极向上的氛围。五，开展有意义的主题系列活动，丰富校园文化生活。
（4）学生会建设及社团活动。
学生会是校团委领导下的学生群众性组织，积极响应团委组织号召，积极配各项工作，为学校师生出一份力。学生会作为学生自治组织，在参与学校管理，校园文化建设和校风、学风建设方面发挥着积极而重要的作用。坚持以人为本，把广大同学的根本利益做为工作的出发点和落脚点，管理明确，责任分工，实行主席团领导制。热心公务，积极为同学服务，剔除私心杂念，能够自我牺牲，团结一心，相互协作，严于律己，处处以身作则。学生会各部门在新学期开始必须制定学期工作计划，在学期结束必须做学期工作总结。例会必须做好会议记录，例会时各部门部长做好“上个月总结，下个月工作计划”汇报。考核内容包括：各部门例会及活动组织情况等方面，个人期中、期末考试成绩，政治思想，月积分等级，集体活动出勤情况，劳动出席及表现情况、工作能力、工作态度、遵守纪律、奖惩情况等等。这些都为学生在校提供了锻炼，成长。学生会每月一大会，部门两小会，每周书面汇报部门工作的计划、总结。同时，组建了学生广播站，学雷锋小组，各学科兴趣学习小组，吉他协会，学校篮球协会多个学生社团，经常组织社团活动，极大活跃了校园文化生活，并锻炼了学生。
3.6党建情况
学校因不符合条件没有设立党组织，但在学校的领导下，全体教职工老师均能认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，维护党的团结，坚持正确的政治方向，坚持政治原则，站稳政治立场，自觉服务于党的中心建设。
四、校企合作
4.1校企合作开展情况与效果
为了学生更好的就业和适应就业，我校在2004年便开始了学校与企业的合作。校企合作是发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，是办好职业教育，培养生产、建设、管理、服务人才的重要途径。学校与深圳、广州、中山、东莞、惠州、梅州等多家幼儿园、高速公路公司、电子商务公司建立稳定的校外实训基地，走“校企合作，委托代培，定向就业，顶岗实习”的办学路子。学校每年都加强与企业的合作交流，有完善的合作制度和教师、学生实践制度，经常派相关负责老师到企业观摩、学习、实践了解，学生有固定的见习实习单位，能更好的发挥所学。并请用人单位派业务技术骨干来校授课培训，引进和合作开发一些培训教材。学校为了更好的办好学前教育专业，以2015年与爱馨教育集团合作开办了学校附属省规范幼儿园--七彩幼儿园，供学生见习实习。到目前为止，已与深圳爱馨教育集团、广州高速公路公司、深圳金融服务集团，深圳中通通讯服务公司、梅州中梅电商基地等十几家用人单位建立了战略伙伴关系，上述单位成为我校稳定的实习实训基地。
4.2学生实习情况
在校认真做好实习生思想教育和就业指导，经常开主题班会引导了解当前的就业形势，把实习当学习，学习经验技能为主，引导学生树立“先就业，再择业，后创业”的就业思想，注重培养学生的职业道德，提高实习的稳定性。学生实习情况整体良好，通过直接参加专业相关企事业单位实践业务的顶岗工作，初步获得专业操作技能和实践工作经验，巩固在校所学理论知识，培养独立工作的能力。学生实习实训满意度为98%。用人单位满意度达95%。
五、社会贡献
5.1技术技能人才培养
为了适应社会发展对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要，我校非常重视学生的技能锻炼和人才培养，力求人人学会一门职业技能，技术改变命运。首先要求学生掌握一定的理论知识，然后理论联系实际，具有解决实际问题的能力。其次加强学生的德育培养，明白职业道德规范和职业能力要求的真正含义。再次加强校企合作，与市场紧密联系，培养社会需要的高素质人才。最后就是提高学生升大学率，在校通过考试获得相关专业的技能等级证书。通过对用人单位的跟踪调查，实习学生均考核合格，用人单位满意度较高，不少学生在岗位上锻炼成才，成为业务骨干，不少学生担任幼儿园园长，做老板，经理，公司高管，开网店等等。
2018年用人单位对我校毕业生满意度
序号 调查项目 满意度（满意、基本满意） 百分比
1 个人素质 满意 95%
2 业务能力 满意 94%
3 职业道德 满意 96%
5.2社会服务
积极开展一系列的培训服务项目，与省鉴定中心联合做好专业师资培训交流和职业技能鉴定工作，完善培训制度，提高培训质量，并积极开展培训新领域、新的渠道。还有广阔的发展空间。
六、举办者履责
6.1经费落实情况
梅州市政府在政策和资金等方面大力支持中等职业教育发展,保障了学校建设和办学发展的需要,为学校提升办学质量提供了坚实的基础。本年度,学校经费总收入135.023万元。其中财政补助收入113.663万元;杂费收入21.36万元,年生均财政拨款525元，本年度学校经费总支出402.3万元。日常运行及教学支出(含工资福利及补助):252万元;教学改革及研究费23万元；校舍维修改造及设备购置项目(含软件开发等)支出总额66.78万元;师资队伍建设支出55.322万元;信息校园建设支出5.2万元。另外，2018年发放国家助学金205人次，合计205000元，发放精准扶贫资金113人次，合计169500元。
因今年国家免学费省财政补助款未获财政部门发放，造成今年学校经费运作异常困难，学校领导想方设法筹资贷款200多万元用于发放教职工工资，确保学校正常运作。
6.2政策措施
落实办学自主权：我校是民办学校，办学是自主办学的。依据上级主管教育部门的相关规定，我校的专业设置程序等符合国家和省的要求，自主办学成果显著。历年来培养了不少的幼儿园园长，幼儿园老板，电子商业店老板，公司技术人员、公司高管等等。
七、特色创新
（1）案例一：营造缤纷的校园文化、形成健康的精神风貌
健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智、促进学生的全面发展。我校是民办学校，没有政府的拨款用于改造改进校园建设和校园面貌等等，但我校师生在校领导的引导下自发的自觉的在有限的条件下创造不同的独特的校园文化，学生在校不但学会了文化技能，更学会了做人，做事。走进校园，你会发现所有迎面走来的学生都是神采奕奕，满面春风、青春乖巧的形象，一个个非常有礼貌的问好，打招呼，没有一个是染怪异发色，剪怪异发型或纹身的，校园内也见不到抽烟的。走进教学楼，楼梯两边贴有学生自创的宣传画，宣传活动标语等，每幅都是不同的特色，反映画者的特色也代表学校的特色。还有每个教室门口都贴有本班教室师生的大合影，合影上还有班主任对学生的殷切寄语。每个班的贴照从形状、颜色、寄语都是不一样的，都进行了不同的装饰，突出各班的班风，突出各班的不同特色和创意。走进教室，教室里的班级文化建设非常规范、严格、细致，共有二十项内容。黑板报内容丰富，每月一个主题。并开设有学习园地张贴学生写的心得文章，学习总结计划等。教室还有图书阅览一角，精美的图书架和各类图书既方便学生随时阅读，又增添了教室的艺术文化气息，让读书成为习惯，让学习成为兴趣，课余时间和周末时间在实训场室到处可见自觉、在没有老师带领下能认真练习学习的学生们。每年举办演讲比赛，体育比赛，歌咏比赛，社会主义核心价值观主题，诗歌朗诵比赛，文艺汇演，感恩教育活动等各种形式的活动，提升学生的艺术品位和动手创新能力。并开设有学生手工、摄影、设计作品展览区，供大家学习交流。另外，学校充分调动学生积极性，弘扬正能量，组建了学生会，学生广播站、篮球协会，吉他协会、学雷锋小组，学科沙龙、摄影协会等多个学生社团，经常组织学雷锋环保创文活动及去敬老院慰问老人、打扫卫生等献爱心活动，极大地激发了学生的进取心，锻炼了学生，弘扬了正能量。虽然是中职的学生，但我校的管理却是本着高校管理模式，让学生在有限的环境享受无限的教育，使学生真正的学会技能，学会做人，为社会作贡献。学校到处呈现出积极向上，精彩纷呈的校园风貌。
（2）案例二：积极探索技能考证模式，严抓技能考试
中职学生开始大都没有对自己未来的规划打算，为学生未来职业生涯着想，老师重点向学生介绍技能考证对提升专业技能和就业的重要性，帮学生设计个人职业生涯规划，引导学生根据个人的专业特长、兴趣爱好、选择一到二个技能证书做为自己学习的奋斗目标。获得技能证书，还能提高学生就业竞争力。使学生在毕业时，同时能获得中职毕业证和国家职业技能证书“双证”。我校为了学生的就业和前景，在2017年考证方面加大力度，组织学生参加了计算机办公软件等级证和保育员等级证的考试。首先加强在教学上的辅导，利用放学后及星期六、日时间，额外增加了考证课程和考试的课时，派相关老师到同级学校学习和探讨考证经验，对学生加强督促学习及考证培训，从课堂的学习理论到实践，从老师讲授到学生自主练习，要求每天每生必须掌握当天所学内容，在利用周末时间加强辅导做练习、小测。要求老师上课除了讲授课本知识，还需利用多媒体教学，展示教案，布置作业，利用网络多媒体作案例实例，这样既节省了大量宝贵的时间，又增加了学生学习的信息量，使课堂教学生动活泼又形象，激发了学生学习的兴趣和接受知识的稳固。通过努力，本年度参加考证的学生达300多人，考证覆盖率达毕业班的95%，保育员考证一次合格率达96%，计算机办公软件一次合格率达94%，得到了梅州市职业技能鉴定中心的好评。考证合格的学生，职业技能普遍得到用人单位好评。
八、主要问题及改进措施
8.1、主要问题：
（1）办学是自主的，没有政府的经济支持，在校园环境，住宿条件，教学设施上设备不足，不能很好的进行大规模改善，严重制约学校各专业发展。
（2）师资队伍数量不够，专业教师数量素质有待提高，不能很好满足人才培养的教学需求。
（3）招生困难，受各县地方政府的保护意识，招生受到了很大的阻碍，招生人数一年比一年减少。
（4）教师接受高规模的培训和外出培训机会极少，不能很好的与同级学校、省级学校学习他们的先进，造成固步自封，提升自身素质的机会太少，不利于专业的长期发展。
（5）校内实训场室偏少，设施设备还不够先进，不利于学生更好的学习。
（6）社会、政府有关部门对职校的宣传、特别是民办职校还不够，认识也不够，关心更不够，造成招生难度大，办学受阻多。
（7）民办学校受政策限制多，专项支持几乎没有，民办学校和公办学校在经费、政策上远远做不到和公办学校一视同仁。
8.2、改进措施：
（1）加大师资队伍的建设力度，提升学历层次与职称，多吸引有经验高学历的教师加入，以更好的完善教师队伍。
（2）加强对青年教师的培养，定期选派教师到相关合作企业单位了解学习，争取有更多的出外学习机会培养专业骨干教师。
（3）增强教学教研的活动，进一步推进专业的建设。
（4）通过“走出去，请进来”加强与各合作单位企业的交流与学习，加强与同级学校的交流、学习，吸他校之长，改自己之短。
（5）加强学生人文理论素养及道德修养，注重道德课程和德育课程，让学生在学了一技之长的基础上更学会做人做事道理。
（6）取得教育主管部门的支持，力争获得部分资金扶助，学校也想办法加大设备投入，不对改善和提升办学条件。
（7）继续大声疾呼领导对民办职业教育要切实关怀，一视同仁，多看到民办职业教育的正能量和贡献，以平常心对待民办职业教育，给民办职业教育留点生存和发展的空间，不要让大力鼓励发展和扶持民办教育成为一句空话，让习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神照耀和温暖民办职业教育。
梅州英才外语学校
2018年12月
